1000字作文(16)

前几天，我们在收小贴的时候，她姐姐的不合格，因为时间紧，我和另一个同学就把她姐姐的小贴放在了我们自己的兜里，过后，便忘了放在谁那，而小贴只是一张纸，两个人的兜里又都没有，所以也就没给她姐姐，只是搪塞她说，可能在撕双面胶时，一起撕掉了。
当天晚上，她妈妈又打来电话，大声的喊，说什么，她女儿的姐姐在哭，我无言以对，事实上，那一个小贴只需要一分钟的时间就能完成，而又何必呢，同时，她姐姐又是一个大大咧咧的小女孩，是绝对不会因为一点小事哭的。在电话中，她妈妈有提到了我前面说的事，把责任都推给了我。我气愤，我一直在想，我错了吗？我气愤，我哪里做错了啊。我气愤，我讨厌，我恨她！

1000字作文 篇29

家训这种东西是很早年间的事了，现在不时兴了。我们家有家训却是我们搬进新家后才有的，乔迁时妈妈一个好友送了一幅竹雕的“难得糊涂”的匾，妈妈说：”把它挂在书房作为我们家的家训，”爸爸说：“装饰一下书房还可以作什么家训。”妈妈说：“你要是糊涂点主任科员早就评上了。”爸爸说：“我不评那个主任科员也不用去装什么糊涂。”父母你一句我一句争执起来。弟弟见状忙说：“家训就家训吧，为这事还值得这样争吵。”就这样“难得糊涂”就成了我们家的家训。
对这个家训除了妈妈在意，我们谁都不在意。我和爸爸的观点是“我要清醒的活着，”弟弟对家训报的态度是不在乎。但妈妈还是在我们谈论单位里的事时不断提醒我们糊涂点好，活起没这么累。
爸爸工作的单位是管计划的，那时是双轨制。一日爸爸单位的领导来我们家给爸爸说：“局里研究把救灾油计划转100吨给石油公司，从中得的利大家可以多发点奖金。”那时计划内外的差价是很大的。爸爸不同意说这样做是违法乱纪。领导说：“某某县还转了200吨呢。”爸爸还是不同意，领导见状只好怏怏而去。领导走后妈妈说爸爸：“这种事你糊涂一些不就过去了吗，大家都有好处。”爸爸说：“你就知道糊涂，那可是救灾油，是专项计划。”
大约半年过后，爸爸单位的领导们提着“五粮液”“大白兔”来我们家说是感谢爸爸挽救了他们的政治生命，免除了他们的牢狱之灾。原来那个转了200吨计划给石油公司那个县的领导班子都因挪用，倒卖救灾油计划而判了刑。妈妈听后还真吓得不轻，说：“看来还是清醒点好。”这是妈妈第一次否定了她的家训。当然有了第一次就有第二次第三次。
让妈妈彻底否定她的家训是因为弟弟。弟弟那日从单位回来，手里拿着一打的中华铅笔给他刚读一年级的女儿，弟媳说：“你怎么一买就买这么多？”弟弟说：“买什么买，我在单位上拿的，让女儿随便用，用完了我再去拿。”妈妈大概听到了，忙从厨房出来说：“你怎么能这样做？”弟弟说：“我们单位很多人都这样，还有的变着花招连孩子用的文具盒，书包都由公家给买呢，我拿几枝笔算什么？”妈妈说：“这不是明摆着占公家的便宜吗？这就没人管？”弟弟说：“你不是时常说难得糊涂吗，这种事谁管？”爸爸说：“这就是你家训教育的结果。”妈妈这时可能也感到事情的严重性忙对弟弟说：“清醒点好，清醒点好，明天把笔还回单位，别糊里糊涂的跟着那些人学，你这样做还不把我孙女给教坏了，给后代做个好榜样吧。”妈妈就这样彻底否定了她的家训。
妈妈的家训没把我们全家训成糊涂的人，反倒把我们训成了清醒的人，并让她自己也越来越清醒。那匾至今还挂在书房里，它的功能就是提醒我们要一直清醒着。

1000字作文 篇30

古人过去讲“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。其中一个“书”，就包括了作文。对不少孩子而言，作文是一件相当头痛的事情；而在很多成人的世界里，遇到的最不愉快的事，也许就包括了写作。语言交流与文字表达，不仅关系到孩子短期的考试学分，更关系到——它也是成人一生中——学习、工作、生活都需要的基本技能。 之前，可能您的孩子在作文上遇到了问题。在此之前也许您已让孩子读了不少课外书，也许您打算或已经为孩子报了一个作文方面的提高班。但问题并没有得到满意的解决，您不得不继续探索发现，去寻找一个行之有效的办法。
尽管作文有技巧有方法，但还是特别想告诉您：最快捷有益的办法，就是您与孩子一起学习。您的这一小小改变，将给孩子带来一个巨大的提升。
想要解决孩子的作文问题，首先取决于您是否愿意做这点小的改变。如果您还跟过去一样做甩手家长，买来不少课外书后便让他独自吸收，或是把他一人扔到课外学习班里，自己埋单走人。那您找到的任何办法，都是穿新鞋、走老路。如果您连一个配角都不愿意扮演好，那对于主角——我们的孩子，他的戏也就不会演的精彩。亲子教育，是最负责任，最经济合算的教育。
当然，与孩子一起学习，并不意味着要求您亲自提笔、披挂上阵，来写一手好文章。但要求您知道什么是好作文？通俗的讲，不要求你吃过猪肉，但你一定要见过猪跑。“扶上马、送一程”，扶孩子上马的人，并不一定要学会骑马。您的见识水平，就是孩子的作文水平。因为您的见识高了，看作文的眼界高了，辅导孩子、帮助孩的能力就强了。我们不能当甩手干部、甩手户主。