1000字作文(15)
2024-01-12 来源:图文百科
随着思想的跑马猝然止步，那只午后的金甲虫总算翻过身来，抖落金甲上沾染的粉笔灰，钻出窗户，不见了。
初次来到这个人生地不熟的地方，感觉到得是一种无助与彷徨。幸好这一路走来，还有来自亲人的支持，朋友的关照，同事的信任……
正如一位朋友所说的，我现在要让自己具备迎接任何挑战的实力，这不能成为终结点，梦还得继续。
对于面临的第一次给初中学生讲课的情景，我设想过很多遍。但当我真正站在那些朝气蓬勃的，具有十分叛逆气的学生面前，一切好像从头再来似的，跟我设想的大相径庭。就这样的一个不善言谈的我却承担着一个语言舵手的角色，所以时刻提醒自己及时充电，恶补空白的记忆。刚开始虽然跟大家只见过两面，但那种善恶分明的感觉就已经很明晰了，我也成了两面角色。有的班很受欢迎，而有的班，却故意给我难堪，让我唱独角戏……
我知道这仅仅只是个开始，还有许多未知的好的，坏的都在期待着我的到来。面对这一切，只想对自己说，既然选择了这一行，就该承受所有的潜规则。
首先要学会微笑。因为曾经有人说过，会笑的人运气不会太差。微笑也是这个世界上最美的语言。善于微笑更是调节心理的一种方式。我觉得作为一名老师，要想真正的感到幸福，要让学生觉得幸福，觉得你是爱他的，觉得上你的课是一种享受而不是一种负担。在这其中自己同样也觉得是一种别样的享受。我们都说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，一种幸福的延展。其次学会感恩，与人为善。尽量以感恩的心态对待生活中的人和事。为人师，我们更应该学会与感恩相伴相生。感恩于学生给予自己的苦与乐；感恩于生活、工作学习中，给予自己笑脸的每一个人；感恩于给予自己各种各样的帮助的每一个人。
还要学会宽容。对教育、对教学、对同事、对世事、对学生，都要学会宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，就有了调适的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的空间；有了宽容，就有了等待对方转变的空间……
最后留心周围。留心那些不经意间闪现的美丽，留心四季的更替带来的欣喜，留心学生的成长与进步，留心身边的点点滴滴，享受生活的每一刻。
想要做一名有幸福感的教师，就要用心对待教育——做自己想做的事，做自己喜欢做的事。如果不是自己喜欢做的事，那就要学会喜欢做自己不喜欢做的事。总之，要以积极的心态对待教育这份事业，以乐观的心态对待教师这份职业。
既来之，则安之。只要梦还在，努力就得作伴!
我们是一个奥数班的，在初中又是一个班的，我们曾经好得如一个人一样，在奥数班，有谁超过了我们，我俩都联起手来努力，在打败对手的时候，我们又在比着学。可以说，我们曾经是生活上的知心朋友，学习上的对手。
可正是因为我们在学习上有竞争，慢慢地，产生了矛盾……
步入初中的大门后，班主任老师对我很好，而对她却很平淡。我看出了她的烦恼，再加上她妈妈让我多帮帮她，我自然而然的就给她一些活动，可好事不能一个人占了啊，我又让她打扫卫生，没想到她会掉脸子，还说什么：“你就让认识的多干活，你怎么不找不认识的啊。”
听了这番话，我并没有太在意，只是认为她在开玩笑，可后来，她想当数学课代表，老师也同意了，由于她的表现不好，老师换了人来干，换的人就是我，我也很吃惊，不过我知道自己应该努力去干好，就在那不久，她的姐姐因在讲台上学老师讲课的样子，被老师知道，谁知道告密的人将她说成了我，害得我被老师说，第二天，我知道了事实，便去向老师澄清，可她姐姐不让，于是，我们就闹了起来，被学校领导看见了，就扣了分并进行了通报批评，就因为那一次，我的班长职务，被撤了下来。
不过，我也没有对她怀恨在心，我就得谁都有错误，何必计较太多呢。
在上奥数班的时候，她的妈妈在和我妈妈聊天，这本是很正常的事情，可她妈妈却说，是我抢了她女儿的课代表，还害得她女儿的姐姐受批评。结果把我妈妈气哭了。
我很无奈，不知道她为什么要这样，不过，我知道我们不可能再是朋友了。
然而，月考的前一天，老师让我检查书桌堂是否干净，她的书桌里有废纸，我便记了下来。在随后的一次考试中我又比她考得好，这更激发了我们之间的矛盾，再加上老师严厉的批评了书桌脏的同学，我发现她在慢慢地记恨我。处处和我唱反调，在我正在努力地让同学们融入到班级活动中时，她始终在消极的打击着同学们积极性，我开始讨厌她。
1000字作文 篇27
几经周折，最终总算是比较顺利的从事了这样一个家人、亲朋都认为是适合我的、也比较好的职业。心里上是放下了一块石头，但面临的又是新的环境，新的挑战，新的梦想……初次来到这个人生地不熟的地方，感觉到得是一种无助与彷徨。幸好这一路走来，还有来自亲人的支持，朋友的关照，同事的信任……
正如一位朋友所说的，我现在要让自己具备迎接任何挑战的实力，这不能成为终结点，梦还得继续。
对于面临的第一次给初中学生讲课的情景，我设想过很多遍。但当我真正站在那些朝气蓬勃的，具有十分叛逆气的学生面前，一切好像从头再来似的，跟我设想的大相径庭。就这样的一个不善言谈的我却承担着一个语言舵手的角色，所以时刻提醒自己及时充电，恶补空白的记忆。刚开始虽然跟大家只见过两面，但那种善恶分明的感觉就已经很明晰了，我也成了两面角色。有的班很受欢迎，而有的班，却故意给我难堪，让我唱独角戏……
我知道这仅仅只是个开始，还有许多未知的好的，坏的都在期待着我的到来。面对这一切，只想对自己说，既然选择了这一行，就该承受所有的潜规则。
首先要学会微笑。因为曾经有人说过，会笑的人运气不会太差。微笑也是这个世界上最美的语言。善于微笑更是调节心理的一种方式。我觉得作为一名老师，要想真正的感到幸福，要让学生觉得幸福，觉得你是爱他的，觉得上你的课是一种享受而不是一种负担。在这其中自己同样也觉得是一种别样的享受。我们都说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，一种幸福的延展。其次学会感恩，与人为善。尽量以感恩的心态对待生活中的人和事。为人师，我们更应该学会与感恩相伴相生。感恩于学生给予自己的苦与乐；感恩于生活、工作学习中，给予自己笑脸的每一个人；感恩于给予自己各种各样的帮助的每一个人。
还要学会宽容。对教育、对教学、对同事、对世事、对学生，都要学会宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，就有了调适的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的空间；有了宽容，就有了等待对方转变的空间……
最后留心周围。留心那些不经意间闪现的美丽，留心四季的更替带来的欣喜，留心学生的成长与进步，留心身边的点点滴滴，享受生活的每一刻。
想要做一名有幸福感的教师，就要用心对待教育——做自己想做的事，做自己喜欢做的事。如果不是自己喜欢做的事，那就要学会喜欢做自己不喜欢做的事。总之，要以积极的心态对待教育这份事业，以乐观的心态对待教师这份职业。
既来之，则安之。只要梦还在，努力就得作伴!
1000字作文 篇28
时光匆匆的流逝了，可那一件事却令我难以忘怀。我时常问我自己，我错了吗？我们是一个奥数班的，在初中又是一个班的，我们曾经好得如一个人一样，在奥数班，有谁超过了我们，我俩都联起手来努力，在打败对手的时候，我们又在比着学。可以说，我们曾经是生活上的知心朋友，学习上的对手。
可正是因为我们在学习上有竞争，慢慢地，产生了矛盾……
步入初中的大门后，班主任老师对我很好，而对她却很平淡。我看出了她的烦恼，再加上她妈妈让我多帮帮她，我自然而然的就给她一些活动，可好事不能一个人占了啊，我又让她打扫卫生，没想到她会掉脸子，还说什么：“你就让认识的多干活，你怎么不找不认识的啊。”
听了这番话，我并没有太在意，只是认为她在开玩笑，可后来，她想当数学课代表，老师也同意了，由于她的表现不好，老师换了人来干，换的人就是我，我也很吃惊，不过我知道自己应该努力去干好，就在那不久，她的姐姐因在讲台上学老师讲课的样子，被老师知道，谁知道告密的人将她说成了我，害得我被老师说，第二天，我知道了事实，便去向老师澄清，可她姐姐不让，于是，我们就闹了起来，被学校领导看见了，就扣了分并进行了通报批评，就因为那一次，我的班长职务，被撤了下来。
不过，我也没有对她怀恨在心，我就得谁都有错误，何必计较太多呢。
在上奥数班的时候，她的妈妈在和我妈妈聊天，这本是很正常的事情，可她妈妈却说，是我抢了她女儿的课代表，还害得她女儿的姐姐受批评。结果把我妈妈气哭了。
我很无奈，不知道她为什么要这样，不过，我知道我们不可能再是朋友了。
然而，月考的前一天，老师让我检查书桌堂是否干净，她的书桌里有废纸，我便记了下来。在随后的一次考试中我又比她考得好，这更激发了我们之间的矛盾，再加上老师严厉的批评了书桌脏的同学，我发现她在慢慢地记恨我。处处和我唱反调，在我正在努力地让同学们融入到班级活动中时，她始终在消极的打击着同学们积极性，我开始讨厌她。
