老师与学生作文(2)
孟老师爱我们，像妈妈一样关心我们。天热了，让我们多喝水；天冷了，让我们加衣服。她总是温柔的微
笑着，从来不对我们发脾气。她讲话和风细雨，使我们如沐春风。我想这是我，包括我们所有的同学都喜爱她的重要原因吧。
孟老师对同学们一视同仁，对每个孩子都一样关心和疼爱。对贪玩的孩子，她引导他学习的"兴趣；对一个患多动症的孩子，她要求我们谁也不准歧视他、欺负他；对爱学习的孩子，她就鼓励她们多学些知识。我们最听孟老师的话。
一年的学前班生活，我们和孟老师结下了深厚感情。我和她很投缘。她发现课上教的知识我都会了，就从家里拿来一套识字卡片送给我；我生病了，她亲自买了水果来家里看望我；那时候我刚开始学弹琴，课间的时候她就让我弹琴给她听。每当见到她，和她在一起的时候，我都会感到非常温馨和快乐。
在我上一年级的时候，孟老师调走了。我一直非常想念她。现在，我时常梦见她，梦里见到她清瘦的身影，温暖的笑容和柔软的双手。孟老师，您现在好吗？您的学生想念您！我一定好好学习，当我取得了优异成绩，我一定去看望您，带给您惊喜！
亲爱的孟老师，是我最喜欢的老师。师恩永不忘，我永远深深祝福她！
我的启蒙堂叫濮阳实验小学，那里十分美丽，老师教学也特别棒，我的启蒙老师就是这里以严谨认真为名的教师尚淑丽老师。
刚上学不久，老师就让我们写小短文、日记，从此一颗写作的种子在我心中冒出了小嫩芽；也是从那个时候，我的作文水平在不断的提高，是背后有了尚老师的鼓励和指导，我才有信心写出精彩的文章。
在三年级的时候，老师十分看好我的作文，有时亲自把我叫到办公室里，指导我的"作文，教我进行修改；有时老师把我精彩的文章，推荐到早报上。
有一次作文课上，老师要求写一篇关于景物的作文，写景对我来说，快赶上让我去登天了，那一节课同学们都写了快两页了，而我坐在那里发呆，除了题目外，内容只有一两行。
第二天，我把比兔子尾巴长不了多少的作文交给了老师。第二节课老师把我叫到了办公室，我已做好挨批的心理准备，可尚老师没有批我，而是静下心带着慈祥的笑容给我讲了如何把景物写好，又给我讲了关于写好作文多重要的道理；老师的宽容与慈祥让我脑海里有了思路和灵感，尽力去做好每一件事，不随意放弃，不半途而废。
还有一次是校讯通的“阅读之星”活动，只剩下最后一天参赛就要结束，我有一篇代表作还没有写，当我想放弃去争取这个称号的时候，您提醒我、鼓励我参赛，我就在最后一晚上的时间，终于写出了一篇还算满意的作文参赛，得到“阅读之星”称号后，我首先想到的就是尚老师的鼓励。
去努力，不放弃，向着自己的目标前进，我的启蒙老师，谢谢您的谆谆教诲！
那天黎明，很早很早明净的天幕中一轮丰满的圆月正痴迷的看着我，群星闪烁如晶莹成串的烟火散落，还有那一碧如洗的天空，简直就像一块蓝水晶，我随着月光信步走在小路上，此时人还很少，大概是睡着了罢？只有那月光、天空、清水和我在互相陪伴着不知什么时候，我的身旁多了一个人，抬头望去，那是一张多么熟悉的脸啊，这不是我的语文老师吗？我似乎明白了，我俩相视一笑，没有多说什么但我总是调皮地偷偷看老师，借着月光，我看见了她的那双大眼睛，那是一双会说话的会说话的眼睛，水汪汪的如月光一样皎洁，他似乎发现我了，我支吾着问了一句：“老师你为是么这么早就来了，况且您还不顺路呢？”老是静静的回答了一句：“早睡早起，当然是散步喽！”
笑着，从来不对我们发脾气。她讲话和风细雨，使我们如沐春风。我想这是我，包括我们所有的同学都喜爱她的重要原因吧。
孟老师对同学们一视同仁，对每个孩子都一样关心和疼爱。对贪玩的孩子，她引导他学习的"兴趣；对一个患多动症的孩子，她要求我们谁也不准歧视他、欺负他；对爱学习的孩子，她就鼓励她们多学些知识。我们最听孟老师的话。
一年的学前班生活，我们和孟老师结下了深厚感情。我和她很投缘。她发现课上教的知识我都会了，就从家里拿来一套识字卡片送给我；我生病了，她亲自买了水果来家里看望我；那时候我刚开始学弹琴，课间的时候她就让我弹琴给她听。每当见到她，和她在一起的时候，我都会感到非常温馨和快乐。
在我上一年级的时候，孟老师调走了。我一直非常想念她。现在，我时常梦见她，梦里见到她清瘦的身影，温暖的笑容和柔软的双手。孟老师，您现在好吗？您的学生想念您！我一定好好学习，当我取得了优异成绩，我一定去看望您，带给您惊喜！
亲爱的孟老师，是我最喜欢的老师。师恩永不忘，我永远深深祝福她！
老师与学生作文 3
我的启蒙老师——尚老师，是她在我幼小、童稚的心灵中埋下了美好的种子。我的启蒙堂叫濮阳实验小学，那里十分美丽，老师教学也特别棒，我的启蒙老师就是这里以严谨认真为名的教师尚淑丽老师。
刚上学不久，老师就让我们写小短文、日记，从此一颗写作的种子在我心中冒出了小嫩芽；也是从那个时候，我的作文水平在不断的提高，是背后有了尚老师的鼓励和指导，我才有信心写出精彩的文章。
在三年级的时候，老师十分看好我的作文，有时亲自把我叫到办公室里，指导我的"作文，教我进行修改；有时老师把我精彩的文章，推荐到早报上。
有一次作文课上，老师要求写一篇关于景物的作文，写景对我来说，快赶上让我去登天了，那一节课同学们都写了快两页了，而我坐在那里发呆，除了题目外，内容只有一两行。
第二天，我把比兔子尾巴长不了多少的作文交给了老师。第二节课老师把我叫到了办公室，我已做好挨批的心理准备，可尚老师没有批我，而是静下心带着慈祥的笑容给我讲了如何把景物写好，又给我讲了关于写好作文多重要的道理；老师的宽容与慈祥让我脑海里有了思路和灵感，尽力去做好每一件事，不随意放弃，不半途而废。
还有一次是校讯通的“阅读之星”活动，只剩下最后一天参赛就要结束，我有一篇代表作还没有写，当我想放弃去争取这个称号的时候，您提醒我、鼓励我参赛，我就在最后一晚上的时间，终于写出了一篇还算满意的作文参赛，得到“阅读之星”称号后，我首先想到的就是尚老师的鼓励。
去努力，不放弃，向着自己的目标前进，我的启蒙老师，谢谢您的谆谆教诲！
老师与学生作文 4
现在已经是初春时节，即使还有一点冬的气息，但是“春”这个词，依然让我想起师恩难忘，虽然我已经上了初中，但还是忘不了我的小学教师，或许是对她的那份敬重吧，又或许是对她的那份感激吧那天黎明，很早很早明净的天幕中一轮丰满的圆月正痴迷的看着我，群星闪烁如晶莹成串的烟火散落，还有那一碧如洗的天空，简直就像一块蓝水晶，我随着月光信步走在小路上，此时人还很少，大概是睡着了罢？只有那月光、天空、清水和我在互相陪伴着不知什么时候，我的身旁多了一个人，抬头望去，那是一张多么熟悉的脸啊，这不是我的语文老师吗？我似乎明白了，我俩相视一笑，没有多说什么但我总是调皮地偷偷看老师，借着月光，我看见了她的那双大眼睛，那是一双会说话的会说话的眼睛，水汪汪的如月光一样皎洁，他似乎发现我了，我支吾着问了一句：“老师你为是么这么早就来了，况且您还不顺路呢？”老是静静的回答了一句：“早睡早起，当然是散步喽！”
