水与土作文(5)

水与土作文 10

自从盘古开天辟地以来，水与土就和谐的共存在这个世界上。
它们俩是无话不说的好朋友，几乎什么时候都形影不离。
有一天，水突然感觉自己很不舒服，它决定去找大地妈妈。经过诊断，大地妈妈知道了水的病因。
原来，水杯人类研究的化学物品和空气中弥漫的泥沙给污染了，而且，人类还过度用水，使水的体积缩小到了以前的百分之几。听了大地妈妈的诊断，水忧郁极了，它慢慢地朝家的方向走去。
土就站在门口，它看见水愁眉不展的`样子，像是明白了什么，急忙跑过去，扶着水走回了家。
到了家，土让水躺在了床上，问它：“水，你怎么了，哪不舒服吗？”“给你。”水把手里的诊断证明递给了土。土一看，“呀！怎么会这样？”“还不是因为人类，他们破坏环境，把我也连累了。”“人类真是可恶！我们全心全意地服务于他们，他们不但不感激我们，反而加害于我们，真是忘恩负义！”
“是啊，我们多次提醒他们要保护环境，他们不但不听劝反而还变本加厉了！咳咳。”土又说：“人类真是无药可救了，总有一天地球会毁在他们手中的！”
“唉……”水和土惋惜的叹了一口气。

水与土作文 11

很久很久以前，水与土是合在一起的，就是现在的泥巴。直到有一天，一个叫晶水的小女孩和一个叫晶土的小男孩改变了现在的状况……
在一个阳光明媚的春天，晶水和晶土来到了这个奇妙的世界上，他们的家人都很高兴。说来也怪，晶水和晶土长得很快，3个月的.时间，他们就长成8、9岁的小学童了。晶水和晶土都很喜爱科学，而且他们在语、数、英方面也特别优秀，老师说他们是一个“小天才”呢！
一天，随着“叮叮”的下课铃，晶水和晶土收好了书本准备回家。突然，老师倒在了讲台上，同学们都很着急，晶水拨通了医生的电话，把医生给请了过来。10分钟过去了，医生出现在教室门口。“你们别怕，我了看看。”说完，医生拿出仪器给老师检查起来。半小时过去了，医生摇了摇头，无奈地说：“啊，如果要治好你们老师的病，得需要‘水’和‘土’。据史书记载，这两种物质在泥巴里有。”
医生刚刚说完同学就七嘴八舌地议论起来：“什么？‘水’和‘土’？这两种物质地球上可从来没有的！”“是呀！什么是‘水’和‘土’呀？”……“如果没有‘水’和‘土’的话，恐怕就治不好你们老师的病啦！”医生又说。其他同学都摇了摇头，唯有晶水和晶土记在了心里。

因为老师生病了，所以课也上不了了。其他同学都在家里玩，可是晶水和晶土却踏上了寻找“水”和“土”的路程……
第一天，他们去了大山上寻找“水”和“土”。可是大山上什么也没有，只有石头和草木。
第二天，他们去了公路上寻找“水”和“土”。可是公路上什么也没有，只有马车和行走的人。
……
第十天，他们去了大草原上寻找“水”和“土”。大草原很大很大，有很多的泥的草。他们想起了医生对同学们说的话：“这两种物质在泥里有。”他们立刻挖了很多很多的泥，在泥里寻找“水”和“土”。找呀找，找呀找……他们找了三天三夜也没能找到。第四天，晶水无意地把泥放在布口袋里，准备明天再找。第五天早晨，晶水在布口袋里找泥，可怎么也找不到了。只看见一些干干的东西和被打湿了的口袋。晶水把口袋一拧，流出了一些透明的液态物体。“嗯？这是什么？带回给医生看看吧！”晶水自言自语。晶水和晶土又用相同的方法得到了很多很多的透明的液态物体，和一些干干的东西。第六天早上，晶水和晶土把这两样物品带给了医生。
“哇！奇迹！你们从哪里得到的？”医生叫道。“泥里呀！”晶水自豪地说。医生惊讶极了！对他们说：“这种透明的物体是水，干干的东西是土呀！”说完，又把水和土做成药给老师喝。过了几天，老师的病好了。老师连连夸晶水和晶土是小天才！