我发现了什么四年级作文(2)

我发现了什么四年级作文 4

有一节科学课，杨老师叫我们怎样制作电磁铁。
我把用作铁芯的螺丝钉放好，把导线绕上去，再把电池接好，不一会儿电磁铁便完成了。可是这时候杨老师问我们：“磁铁有南北极，电磁铁也有南北极，你们知道怎样判断电磁铁的南北极吗？”这个问题可把我难住了，我挠挠头皮，怎么也想不出答案。我在想难题时，手上总会不知不觉拿起东西来玩。于是，我拿起了我制作的"电磁铁和指南针在手上玩弄了起来，我把螺丝钉细的这一端在指南针周围转来转去，指南针磁针的一端也跟着我一起转。我又把螺丝钉换了一端，发现指南针磁针也换了一端，这时我灵机一动，心想：我们以前不是学过磁铁同极相斥，异极相吸吗？那和指南针北极相斥、南极相吸的就是电磁铁的北极，那另一端就是南极了。我立刻将我的发现告诉了杨老师，杨老师说我的想法是正确的，还在全班同学面前讲了出来，有一种从未有过的成就感涌上了我的心头。
每个人都可以找出自己的发现，只要认真观察自己身边的事，也有可能“玩出名堂”

我发现了什么四年级作文 5

说到长处，我最近刚刚发现了我的长处，其实我的长处还不少呢！这可不是我自夸啊，现在我就给大家讲讲我的长处吧！

第一，我很勤劳。在家里我经常洗自己的内衣袜子，还在妈妈奖励的刺激下给妈妈爸爸也洗了“臭袜子”。我还会和面烙饼，一次和邻居萱萱比赛我烙了一张大饼，我俩吃着自己的劳动成果，格外香！
第二，我很诚实。一次同学把我的数学书装回了家，使我没有完成数学书上的作业，第二天我主动找老师说明情况，并在中午及时完成了作业，老师在全班表扬了我。
第三，我很随和，容易接受意见。我们班的同学都爱和我玩，因为我从不挑唆同学们之间的关系。
第四，我很勇敢。语文课上，当老师让我们站到讲台上朗读时，我会毫不犹豫的举手，我几乎包揽了朗读课文的`任务。
第五，我很聪明。数学题有的挺难，我只要认真思考，就能做对。但有时会犯点小马虎！
我的长处还有很多，不要觉得我太自大，因为我也有很多缺点和不足，但是我会努力把我的短处变成我的长处的！

我发现了什么四年级作文 6

妈妈给我买了一只乌龟，它特别可爱，我把它放到一个盆里，盆里还装了些水。从此，这就是它的家了。
但是，三天后的`下午，乌龟却变得烦躁不安。不过那时候正赶上雷阵雨，我想乌龟是怕打雷吧。为了得到正确答案，我就去问爸爸，可爸爸却说：“你自己再观察一阵子，如果实在不知道，再来问我。”我在心理想：乌龟是不是遇到什么不开心的事儿，才变得烦躁不安？或许乌龟烦躁不安跟下雨有关系？我带着这些想法来观察乌龟，希望能从观察中找到答案。

我先从第一个想法入手，但是，发现晴天的时候，乌龟像往常一样快乐，因此这个想法被排除。我只好从第二个想法入手。
果然，我发现每次快下雨的时候，乌龟烦躁不安。于是，我带着新发现去问爸爸：“爸爸，乌龟烦躁不安是不是跟下雨有关？”爸爸笑着对我说：“只要快下雨时，乌龟总会烦躁不安，因为下雨时，气压低，水中含氧量少，因此乌龟才烦躁不安”。
这下我恍然大悟，终于发现了乌龟的这个秘密。原来，每个动物都有奇特之处。

我发现了什么四年级作文 7

小时候，爸爸的车子是令我十分好奇的地方。瞧，那些仪表盘，那些按键，指针，看起来都带有一点神秘。最让我好奇的`，是在盒子下的一个黑色的圆的东西。我每次都想碰一碰，但爸爸总是不允许。
终于有一天，爸爸去银行取款，我一个人在车里。爸爸在走前叮嘱我：“车上的东西都别动！”但这句告诫立马被我的好奇心击了个粉碎，我独自摸索了起来。
我又一下子想到了那个“不明物体”，便伸手去拉，却拔不出来；我又转，也出不来。最后费了九牛二虎之力，终于知道：是要按一下才能出来的。
那东西出来了后，不知怎么的，我竟然用手指去碰。