小学生手拉手活动作文400字(6)

要回家了，虽是走在人山人海，灯光闪烁的大街上，可我俩的手依然紧紧地拉在一起。
这位和我形影不离的闺蜜便是与我同学慧慧啦！我们会手拉手走一生的。

小学生手拉手活动作文400字 篇16

前年4月，青海玉树发生了大地震，在学校大队部的号召下，我们开展了“一份棉衣，一份情”的爱心活动。
回到家，我就赶快跑到妈妈跟前说：“妈妈，我要找棉衣，捐给玉树小朋友。”“好！妈妈帮你，你来挑哪件合适。”我打开衣柜，把装衣服的箱子都搬出来，一件一件仔细地挑选着。“这件红的有点脏，那件白的有点旧，这个太薄了啦！那件又没有帽子”我小声嘟囔着，打开了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽绒服。
“嘿，这件不错既干净，看起来又暖和！”，看起来很暖和…。”我仔细端详起这件衣服。它是淡橙色的，上面缝着一只可爱的小袋鼠，睁着好奇的大眼睛，帽子上还有一圈毛绒绒的边，摸起来软软的，我一见就喜欢上了。穿在身上试了试，嘿，又暖和又轻巧。再把帽子戴上，毛边贴在脸上，真舒服啊！就这件了。我赶紧用手把它拍了拍，叠平整。然后小心翼翼地放进一个干净的袋子里。
最后，我用彩纸剪了一个红色的桃心，在上面写上：“手拉手，心连心！”小心地把它塞进衣服的口袋。

第二天一早，我把它交给了老师，看着它被装进大口袋里，用红丝带系好，我好高兴！玉树小伙伴终于可以过一个温暖的冬天了！

小学生手拉手活动作文400字 篇17

我们这学期带小班的宝宝，从托班贝贝班上来的老孩子虽然年龄不大，但与这些第一次离家的新生相比，他们俨然是一个大哥哥、大姐姐！
开学第一天，他们的差别就很明显，多数新生哭的犹如刘备过江，老生却基本上是笑开怀。
在稳定新生情绪时，我们三位老师显然有点力不从心哦，这时，我们就巧妙地利用老孩子来帮助他们，一个老生拉着一个新生，陪着这些才来的小宝贝一起去区角活动领略游戏带来的快乐，一起去喝水、做操、洗手、……
新老生结对组成好朋友，每天都有一个姐姐哥哥去和他一起做事情，新来的宝贝不再感到自己是孤立的，很快也融入了这个大集体。
手拉手的结对，不仅促进了孩子们之间的学习，还锻炼了他们的能力，新生学习老生高高兴兴的入园，了解老生在幼儿园的一日生活状态，坦然面对离开爸爸妈妈的怀抱，开开心心的接受幼儿园的集体生活。
老生在大带小的过程中培养了责任感、爱心等。新生跟着老生很快就熟悉了幼儿园一日生活的常规，较快的适应了幼儿园的生活！

好朋友，手拉手！我们老师省了心，孩子们开了心！

小学生手拉手活动作文400字 篇18

春天来了，万物感受到了她的到来，纷纷从沉睡中苏醒。我和春天手拉手，来到城市上空。一齐观赏抽出嫩芽的青草、树木。我们满心欢喜地看着逐渐转变为淡绿的大地，满怀期待地观察即将抽出嫩芽的小树。我和春天手拉手，逛到了公园。刚从南方飞回来的燕子看见了春天，热情地打招呼，之后，便急急忙忙地去筑新房了。
春风卷起片片桃花飘扬在大街小巷上，飘进院门，轻轻落在姑娘黑亮的头发上。春风还带了几朵金黄的迎春花，送到春天的手中，欢迎她的到来。我和春天手拉手，走到小溪旁。她蹲下来，静静地凝望水中嬉戏打闹的鱼儿。为了不惊吓到与鱼儿，她轻轻地、慢慢地把手伸进溪里，她微微一笑，挥手示意我像她一样做。我也学她的样子，轻轻地、慢慢地把手伸进溪里，我感受到水的温度，温温的，舒服极了！
难怪在冬天冷得一动不动的鱼儿会如此欢快地在水中追逐打闹。我和春天手拉手，在植树节，我们一起在山上种下了可爱的小树苗。一阵微风吹过，小树苗轻轻地摇摆，像是在对我们点头微笑。我和春天手拉手，共创和谐美好的社会！

小学生手拉手活动作文400字 篇19

如果书籍是人类进步的阶梯，那么阅读必定是人们走上阶梯的那股力量；如果书籍是好的面包，那么阅读必定是能消化面包的胃液；如果书籍是打开心灵的钥匙，那么阅读必定是扭动钥匙的那只手；如果书......