小学生手拉手活动作文400字(5)

大概10点钟到了学校门口，迎接我们的是学校的大哥哥大姐姐，他们都用手语交流，列队欢迎我们。我们和他们一起表演了《感恩的心》，用手语表演的，前面是方老师带领我们一起的，接下来我们自己还表演了《中国功夫》。之后那些大哥哥大姐姐还用手语表演了《隐形的翅膀》。妈妈说他们都听不见任何的声音，也不会说话，只能通过手语表达自己想说的话。最后我在方老师的带领下参观了他们的作品，有刺绣，有十字绣，还有用花布制作的手工画，我感觉他们真了不起，心灵手巧，比我们的动手能力更强，临走前我们还参观了他们的教室。
我觉得我们应该好好珍惜我们的生活。回来之前，我们在薰衣草庄园对面的草地上玩游戏，玩了老鹰捉小鸡和抓小鱼的游戏，爸爸妈妈也都和我们一起玩，真是开心的一天!我觉得我们应该珍惜现在的学习环境，每天都应该珍惜时间，时间很宝贵，上课认真听讲，努力加油!

小学生手拉手活动作文400字 篇13

今天，春光明媚，我和爸爸妈妈一起参加了学校组织的“千校扶千校”活动。
我们来到文祠思敬小学，只见那里的同学已经排着整齐的队伍在迎接我们吧。我们先参观了他们的校园。走进教室，我发现光线并不明亮，课桌也很破旧，教室的设备十分简陋。

接着，一个叫海淼的哥哥带着我们去他家做客。哥哥的家是一座很旧的房子，家里也没有什么像样的家具。在这种环境下哥哥依然认真学习。听说，他每次考试都能取得满分的好成绩。海淼不仅学习好，在家里还是父母的好帮手，他经常帮忙做饭和参加农务呢！
看着这一切，我不由得想到了我自己，我们的学校环境优美，教室宽敞明亮，还有多功能教室、舞蹈室、电脑室……在家里，我还有自己的房间、电脑和书桌。每天，我是衣来伸手，饭来张口，有时还会因为贪玩而耽误了学习……而海淼哥哥他们条件那么艰苦，却那么懂事，学习那么努力。相比之下，我觉得很惭愧。我暗暗下了决心，从今天开始，我一定要改掉不良的习惯，珍惜这一切美好的生活，好好学习，不断进步！

小学生手拉手活动作文400字 篇14

老师给我们分了小组，又给我们每组发了几张撕碎的报纸，各式各样，奇形百状，老师让大家看它们的形状像什么。我们把手里的报纸翻来覆去，我看看了手中的报纸说：“这个像袜子。”同学们哈哈大笑，我又拿一张，同学们说：“这是什么？”没等她说完，我就说：“这个像斧子，那个像个中国地图，还有这个像心形……”同学们的报纸被我抢完了。
老师又给了我们几张撕碎的报纸，让我们把它们拼成一张完整的报纸，只听老师一声令下：“开始！”我们便开始拼。我边拼边说：“放这儿，”同学说：“不对，是这儿。”……过了一会儿，只听有一组喊：“好了。”我们开始急了，“这块儿拼这儿，那个儿拼那儿。”“不，放这儿！”在我们的忙碌中，不知不觉地我们也拼完了，老师说用了三分半。我们看到还有一组没拼完，我们就过去观看。过了大概一分钟左右他们也拼完了。接着，大家总结了一些拼报纸方法，看形状、看字和图，看中缝和直边直角，我们都是按这几点拼的。

老师又让我们拼报纸的反面，我们又开始手忙脚乱的拼了起来。我们左拼拼，右拼拼，拼拼这，拼拼那。“不对错了，错了！”……随着我们的声音，我们用2分钟的时间拼完了，打破了3分半的记录，我们都很高兴。

小学生手拉手活动作文400字 篇15

友谊是天上的星星，熠熠闪光；友谊是绽放的花朵，芳香四溢；友谊是胶水，把两个不相识的人牵到一起……
人们都说“好朋友就是形影不离，关心对方。”是的，闺蜜和我，真的像是太妃糖一样黏在一起。还记得，那次去厦门中山路逛步行街……
我们俩并排走在街上，观赏周围的霓虹灯，正前方，人山人海，一眼望不到头。尤其是来到了“老街一号”，真是热闹非凡，到处是叫卖声和油炸的声音。
我们跟随爸爸妈妈来到一家特产店，琳琅满目的特产，看得我都入了迷……等我回过神来，闺蜜不见了，我着急地在茫茫人海中寻找她。突然，我在前方的角落里发现了不久前我送她的贝壳手链，我迫不及待地拉住那只手。啊！终于找到了，我紧张的心情慢慢地放松下来。这时，她也紧紧地拉住我的手，用那清澈的眼神看着我，说：“我们再也不分开了。”“对，永远不分开了！”
我们来到一家饰品店前，我买了两个粉色钻石小兔头饰，“这样我就不怕找不到你了。”我说着，把那个头饰放到了她小小的手掌心里。