我的好老师作文(14)

由于不知她的性格如何，到了晚自习时我已经把这件事给忘记了，但显然这事没那么容易过去，很快我便被叫到了门外。我神情自若地走出门，一眼便望见兰姐站在那里。她双手插在裤袋里，身体站得笔直，带着的一副眼镜反射着月光，于是我便看不清她的"眼睛。周围是浓浓的暮色，她的眼神显得更加的深邃。训话即将开始。
她把头一转，眼睛直直地盯着我（每次这种情况，都把我吓得不敢吱声）说：“你为什么午休的时候不睡觉？你知不知道这样会影响其他同学的？你们的睡眠时间已经够短的了，你却还不好好休息，这会影响到你上课质量的！我自己不睡而来看管你们……”她讲的话句句在理，像一把机关枪似的“哒哒哒”地扫射不停。一时间，我哑口无言。她以严肃刚正的口气，把我批评得无地自容。那一刻，我才明白了吴老师的严厉。
直到现在已经过了一个多学期，吴老师的严厉一直都没有改变过。其实，那严厉的背后藏着对我们无私的爱与关怀！

我的好老师作文 篇32

我已经是一位小学四年级的学生了，在四年级，我有幸结识了一位男老师，他就是我们的班主任张广吉老师。
无论刮风下雪，他总是早早的来陪我们早读，无论过年过节，他都最后一个离校，第一个到校。无论前行的路有多么艰辛，他依然陪伴在我们左右，他也曾帮我走出困境。

一天中午，我和很好的朋友闹了矛盾，下午上课分神，上课不注意听讲。下课后，我们班主任张老师把我带到他的办公室，坐下后，老师对我说：＂下午的课注意力不集中，是不是有什么事啊？＂我低着头，不敢看老师，小声说：＂没什么事。＂张老师拉住我的手，那一刻，我觉得有了一点依靠，张老师说：＂你可以不说，但是说出来老师会帮你的。＂张老师不在盯着我让我自己考虑，于是我鼓起勇气说：＂那个，我和某某某闹矛盾了，＂说出这句话时，我反而感到很轻松。张老师喝了一口水，耐心地问道：＂你和她怎么了呀？＂我低着头小声说：＂他莫名其妙就不理我了。＂老师觉得啊，这种事你也不用太在意，一段时间后，他可能就好了，你不用太自责，毕竟你也没做错什么，做好自己就好。＂还有，明天早上要考数学，不要因为这点小事影响你的状态。老师会帮你问清楚的，不要太难过了。
我默默地回到教室，不知为什么跟张老师说完这件事，我整个人都很轻松，反而不在意这件事了。这件事一直埋在我心底，我很感谢张老师的.那番话。让我在学校，也有了那种家人般的安全感，同时也让我知道了，有了心事跟别人说比埋在心里更舒服，没错，做好自己就好。谢谢您！张老师！

我的好老师作文 篇33

教师，是人类灵魂的工程师，字典上的解释是：教育或培养人类的人。自从上学，老师就教我们读书识字，在我的记忆中最难忘的要数我上三年级的时候教我的张老师了。

张老师是我们的班主任，教我们语文和思想品德。她的个子大约有1米69，浓浓的眉毛下方有一双慈祥的眼睛。她一天至少要给我们上四要给我们上四节课，她的课讲得很好，因为张老师从事教育事业大约有十几年了。她上课的时候不怎么让我们做试卷，但是总在课堂上提问同学，无论以前是学习好还是坏，她都一样对待，那时我的语文成绩不算很好，她提问题时常常喊我，而我很胆怯，说话声音象蚊子一样，可是，她的眼睛慈祥的看着我，好像对我说：“别害怕，加油，你一定行。”慢慢的，我的成绩逐渐好转，不久就上升到全班前三名了。
张老师在课间活动时也经常陪我们一起做游戏，我们玩老鹰捉小鸡，张老师当作鸡妈妈，每当老鹰冲过来时她总会用她那庞大而又温暖的身躯保护我们，使我们感到慈母般的温暖。
张老师也很会教我们写作文，她让我们先说出想写什么，然后再循循善诱，告诉我们哪些是重点，我那时觉得日记十分难写，张老师告诉我，只要把你想写的内容又有意义的一天发生的事写下来就行了。我的作文和日记水平大大的提高了，不久还当做范文念。
张老师现在虽然已经不教我们了，但是她教我们学习的.方法已经成为我日常的学习习惯了。她微笑的面孔已经深深地刻在了我的脑海中。每当我遇到困难的时候，张老师那鼓励的目光就浮现在我的眼前，张老师那温暖的声音就在我的耳边回响。每当我的学习又有了进步，我总是想对张老师说，老师，我会用最优异的成绩为你的教育事业增添一丝光彩。