教师的名言警句(3)
79、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
80、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
81、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
82、有音乐的地方就有陶醉的人们。
83、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
84、跳动的音符放飞的歌声。
85、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
86、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
87、智力教育就是要扩大人的求知范围。
88、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
89、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
90、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
91、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
92、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
93、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
94、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
95、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
96、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
97、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
98、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
99、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
100、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
101、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
102、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
103、把爱带给每位学生。
104、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
105、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
106、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
107、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
108、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
109、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
110、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
111、发现美鉴赏美创造美。
112、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
113、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
114、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
115、必须认真地练习所有的音阶。
116、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
117、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
118、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
119、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
120、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
121、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
122、用音乐打开想象的闸门。
123、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
124、使教育过程成为一种艺术的事业。
125、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
80、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
81、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
82、有音乐的地方就有陶醉的人们。
83、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
84、跳动的音符放飞的歌声。
85、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
86、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
87、智力教育就是要扩大人的求知范围。
88、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
89、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
90、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
91、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
92、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
93、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
94、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
95、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
96、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
97、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
98、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
99、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
100、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
101、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
102、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
103、把爱带给每位学生。
104、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
105、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
106、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
107、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
108、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
109、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
110、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
111、发现美鉴赏美创造美。
112、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
113、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
114、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
115、必须认真地练习所有的音阶。
116、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
117、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
118、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
119、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
120、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
121、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
122、用音乐打开想象的闸门。
123、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
124、使教育过程成为一种艺术的事业。
125、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
