最美劳动者的故事

最美劳动者的故事
最美劳动者的故事，劳动者是我们每一个人，其实在我们的生活中可以了解到很多劳动者的相关事迹，很多时候都让我们有很大的感触，而这些都来源于生活，以下分享最美劳动者的故事。

最美劳动者的故事1

王xx,1991年2月生,山西阳泉人,毕业于西北农林科技大学水土保持与荒漠化防治专业.
从刚踏出学校大门时的青涩,到现在工作岗位上的成熟,项目的历练、公司的培养,让他逐步从西安黄河环境信息工程有限公司一名普通员工成长为公司工程技术部副部长,这其间有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅.
在工作项目方面,他20__、20__年连续两年获得黄河水利委员会黄河上中游管理局科学技术进步奖(科技成果二等奖);在个人成长方面,从20__年至今,他获得过三次西安黄河环境信息工程有限公司先进个人称号.五年的兢兢业业,使他在思想、工作、生活等方面都取得了巨大的进步,工作能力与方法得到了提高与沉淀.
20__年2月-20__年2月,他在公司市场部相继参与了各类投标工作,三标(iso9001、iso14001、ohsas18001)认证工作,生产建设项目水土保持监测单位水平评价证书升级工作.在市场部的工作是一个细心的活,招、投标文件的相互对应,每项文件的条款要求都要细细研读,他都能保证做到经手的项目不因为粗心大意而犯错.

两年时光,经常需要夜里加班加点来赶制标书,没有一丝怨言,在工作中逐渐养成了沉着稳健、细心谨慎的品质.
20__年2月,他被调到公司工程技术部工作,在工程技术部副部长的岗位上,参与了晋陕蒙接壤地区生产建设项目(活动)水土保持动态监管项目,青海省20__年生产建设项目水土保持信息化区域监管项目,陕西省国家水土保持重点工程图斑精细化工作,黄河流域水土流失动态监测项目等.
不同的岗位需要不同的技能,他先后接受了旋翼、固定翼无人机培训,arcgis培训,每一次的学习对他来说都是一次进步,在工作中如何熟练地运用这些新知识、新技术也是一份挑战.日复一日的经验积累,每一次遇到困难向身边领导、同事的虚心请教,渐渐地让他自己也对这份工作有了自己的理解与感悟.
这些年,他还相继参与交通运输、水利水电、矿产能源、输油输气等多类生产建设项目水土保持监测工作.西北的茫茫戈壁、雪山草原,陕北的黄土风情、山梁沟壑,让他在体会到野外工作艰苦的同时,也感受到了祖国山河的壮美,作为一名水保人,更好地理解了保护绿水青山的使命.
在公司工作的多年间,他不知在工作中度过了多少个节假日、公休日,不知加班加点,甚至通宵工作了多少个日日夜夜.他始终坚持把工作放在第一位,总是能够及时保质保量的完成各项任务.
常言道:“我是一块砖,哪里需要哪里搬”.他就是用这样的“砖头精神”对待着每一个岗位工作,一个平凡岗位上的员工也在这样一点一滴的蜕变中完成了质的飞跃.工作没有终点,只有始点;没有最好,只有更好.在以后的工作中他将会一如既往的高标准要求自己,不求轰轰烈烈,但求扎扎实实,将最好的青春奉献给最好的事业.

最美劳动者的故事2

在这一场突如其来的疫情中，我们都是英雄，都是战‘疫’中的最美劳动者，在这场战役中我们育红小学的领导、师生都在自己的岗位上默默的奉献着，付出着，没有一句怨言。在这里，
想向大家介绍一下我们年级的杨*君老师，她是我心目中战‘疫’中的最美劳动者。
杨*君老师来我校不到两年的时间，去年新的一学期我们分到了一个年级，初到一个办公室，对她没有什么了解。刚开学的那段时间，学校的各项任务很多，作为年级主任的我会布置下去很多任务，她总能短时间呢高效地完成，而且遇到难解决的问题时，她也总能给出建设性的意见，这个小姑娘让我非常的喜欢。
杨*君老师在教育教学中，善于创新，有点子，敢破敢立，逐步形成了一套适合本班学生实际的教学模式。她课堂上最大的特点就是“以学生为主”，最大的亮点就是“调动每个层次学生的积极性”，最大的怪就是“严肃的面孔往往让学生在笑声中掌握知识点”。
“不放弃任何一名学生”，是杨老师至始至终秉承的教育理念。为解决各个层次学生对知识掌握的不同，她对所教班级进行了“分层次教学”，就是按照学生接受知识的程度不同划分成几个层次，真正做到了因材施教，使每一名学生都获得了成功的喜悦，课堂上既充分调动了学生的积极性，又活跃了课堂气氛，生成自主课堂、活力课堂、高效课堂，