开学第一课观后感500字(6)

节目邀请了一系列杰出的人物，他们用自己的奋斗经历，讲述了新时代的奋斗故事。他们的故事充满了正能量、敬业、勇气、智慧和毅力，激励着青少年们奋发向上，为强国建设和民族复兴贡献自己的力量。
今年的开学第一课将课堂搬到问天实验舱，通过AR技术还原实验舱，“太空出差三人组”在天地连线的太空课堂上，神舟十六号乘组告诉同学们在成长过程中要有不断探索的进取心、求知若渴的`好奇心，和坚如磐石的初心；鼓励同学们树立志向投身到全面建设航天强国的新征程中。
朱杨柱：“高三时想过，如果我‘上不了天’，就来研究上天的东西。”
桂海潮：“20年前，在广播里听到神舟五号发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。”
景海鹏：“为了实现第一次飞天梦想，用了10年时间。”愿我们能勇于探索，奔向自己心中的梦想！
下一个实现梦想的就是我们自己了，让我们一起为梦想杨帆、为祖国远航，一起拥抱灿烂的星辰大海。
这堂课给我留下了深刻的印象，我们每一个人无论是在学习上、工作上还是在社会责任上，都应该为国家的发展贡献自己的力量，为国家的复兴添砖加瓦。

开学第一课观后感500字 13

晚上八点，我在父母的陪同下，和父母准时收看了一年一度的《开学第一课》。今年节目的主题是强国复兴有我。看完以后，我深刻地意识到：只有我们共同努力，才能够传承中华文明的火种，让它在未来继续熊熊燃烧。

节目开始，王博教授给我们介绍了《儒藏》是收藏儒家文献的大宝藏，所以称之为儒藏。然后接着和我们说《儒藏》由2亿字，282册，510种编制而成， 当我听到这些数字的时候，我大吃一惊，原来一部文献的编纂是如此繁琐。通过王博教授的讲述，我深入地了解到《儒藏》的重要性和价值。
王博教授还讲述了《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程，让我深感他们的无私奉献和对中华文明的热爱。他们花费了大量的时间和精力，将各种经典融合在一起，形成了这部宝贵的典籍。正是他们的努力，才使得我们有机会接触到这样一部传世之作。就像王博教授所说那样，一个思想能够流传下来，非常不容易，靠的是什么，靠的是文献。如果不是这些文献的记载，那我们的中华文明也会随着岁月的流逝消失殆尽。
这部典籍是几代人智慧的结晶，它蕴含着中华文明的精髓和智慧。它不仅是一本书，更是一种传承，一种承载着历史自觉和文化自信的"精神财富。正是因为有了这样的传承，我们才能够更好地理解和继承中华文明的精神，为我们的未来指引方向。
这堂课让我明白了我们这一代人的责任和使命。我们要继承前人的智慧，传承中华文明的火种，并将其发扬光大。我们要学会珍惜这份文化遗产，将其融入到我们的生活中，用智慧和勇气去开创美好的未来。让我们肩负起责任，努力学习，不断进取，为中华文明的传承和发展贡献自己的力量。让我们以汤一介先生那代人为榜样，坚定信念，勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

开学第一课观后感500字 14

晚上八点，我和家人一起坐在电视机前收看着《开学第一课》。作为国家级思政课堂，节目由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合制作，以“强国复兴有我”为主题，以实地探访、全国各地接力的方式，从多个方面，带领学生走入田间地头、国家公园、文化地标，纵览祖国大好河山，在“行走的课堂”中读懂中国历史、感知中华文明，鼓励青少年以不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
节目邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模、二十大代表、航天员、科学家、文化学者等，讲述新时代奋斗故事，鼓舞广大青少年博学笃行，投身民族复兴的新征程。
节目中我印象深刻的是被称为“中华文明种子基因库”的.中国国家版本馆，这是一个与众不同的地方，它是集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆、展览馆于一身，将刻有中华文明印记的资源都收藏到一起。在中国国家版本馆里，从浩如烟海的文卷，珍贵的文物、简牍、雕版、拓片，再到不同年代的连环画、唱片，你都能找到。在这里，能看到多远的过去，就能看到多远的未来。
考考你，“儒藏”的“藏”读“zang”还是“cang”，何为《儒藏》？原来是收藏儒家文献的宝藏，所以应该读四声。你知道吗？若要做完全本《儒藏》，大约需要10亿字。面对如此庞大的工程，《儒藏》编纂人汤一介先生曾毅然地说到：“将中华文化发扬光大，是知识分子应有的对国家对民族的担当与职责。”《儒藏》工程首席专家王博教授和编纂人汤一介先生讲述世代流传的典籍背后的守护故事，让同学们更能感受到薪火相传的历史自觉与文化自信。