网络的利与弊的作文(2)

我身边就曾经发生一件事情，有一天假期我在家看电视，爸爸问我通知书领取没有，我知道是23号中午前领取就行，就说23号才能领取，爸爸说今天就是23号呀！我说不会吧？明天不是23号吗？随后赶紧看看日历，坏了，是我记错了日子。一看手表马上就中午12点了...我开始着急起来，怎么办？有了，妈妈上班的地方距学校比较近，可以让妈妈去学校帮我领取一下。于是拿起了电话赶紧给妈妈打电话，一会儿电话里说无法接通，再打还是一样...这个时候我开始慌了，怎么关键时候电话出问题呢？忽然想起来妈妈不是有电脑？利用qq联系一下。于是我给妈妈发了qq留言，不一会儿妈妈就从qq上回复了我，自然，通知书也在12点之前领取到了。网络可以帮助我们传递各种信息，这就是它的方便之处。
同时网络也给我们带来了很多弊端，我经常从电视上看到网络欺骗的事情在不断的发生，伤害了一个个善良的人们，这些犯罪分子就是利用了网络的方便之处散布虚假信息，然后使人上当受骗，蒙受损失！还有就是有很多中小学生沉湎网络游戏，无心学习，甚至夜不归宿，给他们的`父母带来了很大的伤害！还有一些学习成绩很好的学生，自从接触网络游戏后，成绩直线下降，我身边就有一个这样的同学，我很为他感到惋惜！最使我震撼的是有一个学生在网吧里和几个小伙伴合打暴力类网络游戏，由于技术不好被小伙伴嘲笑，于是他模仿游戏里的场景用随身带的水果刀捅死了嘲笑他的小伙伴，悲剧就这样发生了...

所以，我们合理合法使用网络这个资源，利用它强大的功能使我们的学习、生活有更好的改变，也希望我们将来能利用网络建设自己美好的祖国！

网络的利与弊的作文3

随着科技日新月异，网络也迅速普及，在网上你的社会地位没有任何作用，不论你是何身份，你的发言权是一样的。你的话语是否受欢迎没有任何地位的光环作用，只是你的话语本身是否吸引人。唯一的不平等是对网络是否熟悉。网络也可以给大家自由感，你可以说自己想说的话。一般来说不用担心会带来什么惩罚。所以人们不需要过多的面具，表达自己比较真实。这些都是吸引大家上网的地方，但是在这些以外，身份的虚幻、不真实性又往往是互联网的一些弊端。但是对于互联网究竟是好还是坏是不能做一个定论的。
网络还可以“千里传音”两个人一个天涯，一个海角，通过网络聊天，简直如近在咫尺，真是“天涯若比邻”；通过网络，你还可以了解到各方面的新闻，想了解什么就只要轻轻点击一下鼠标，你所要了解的信息就会自动呈现在你眼前，真是“秀才不出门，尽知天下事”；你还可以在网上通过远程教育，“将名师请进自己家”，在家中，就可以学到各科知识，更不用为请家庭教师的昂贵费用而苦恼了……这么多的方便之处，难怪全国，乃至全球，有数以亿计的网民。

尽管网络有这么多的好处，但网络也有着它不好的一面。你还要做好心理准备，网络的坏处也多得可以听出心脏病！网络的游戏十分刺激，现在的"人们已经不满足于自己一个人玩着游戏，而是喜欢上了网络游戏，有些人甚至身陷其中无法自拔，其中大多数都是学生；有些不法网站传播着暴力、色情信息，尽管上级对这一查再查，但由于网络之大，覆盖全球，使得一些网络的不法分子逍遥法外；有些骇客在网上用病毒对电脑发起“攻击”，“黑”你的电脑。
所以我们在“享受”着网络的同时，也不免要学会自我保护，学会控制自己。这样才能够让我们更好的去体验网络带给我们的快乐。

网络的利与弊的作文4

为什么举手的人少了 记者：现在我所在的位置是绍兴县实验中学初二（15）班教室，今天我们采访的主题是“为什么上课举手的同学越来越少”，现场正是二（15）班同学上语文课的情况，请摄像师切个近景。 大家可以看到老师抛出问题好久了，可下面还是一片寂静，一只手都没有举起来。 “说一点也可以。”老师耐心地说，可同学们还是不买账，没有动静。 “知道的快举手，你们是来上课的，不是来做陪客的吧？”老师急了，同学们仍不妥协。老师无奈，只好自问自答，为什么会这样呢？让我们来采访几个同学吧！ 同学一：怕答错，没面子。 同学二：老师的问题有时太奇怪，不知如何回答。 同学三：比我好的同学都没有举手，我凑什么热闹？ 同学四：想举手，可怕同学说我假积极，爱表现。 记者：经调查，不会回答的同学仅占5%，怕回答的占40%，怕同学说自己爱表现的占31%，不想凑热闹的占24%。看来，同学们不敢回答问题大多是因为怕答错，丢面子。虽然老师说答错没关系，但同学们依然在意大家对自己的看法，让我们再来看看学习委员的一段文字吧。 “身为班里的学习委员，我多次想举手打破窘境，可就像被什么缚住了，动弹不得，也不敢动弹，我只能低下头去，不敢看老师那搜寻的目光。课后，望着老师那失望中又夹着几分悲哀的眼神，我不禁感到一阵白责。’ 记者：近年来，初中、高中老师普通反映上课气氛压抑，没有同学参与。问题到底在哪里？ 新闻连接：青少年进入青春期，越来越在意同龄人对自己的`看法，想法较复杂，怕同学说自己爱抢风头，怕答错被同学看不起，所以一直听着，等着老师报答案，要改变这种风气．必须充分认识举手的重要性，再培养积极举手的好习惯。 记者：不要害怕出错，积极参与课堂，让我们一同举手，一同遨游知识的海洋。