走一步再走一步作文(14)

下课后，我胆怯地进入了办公室，坐在一张椅子上。老师将别的同学的作品拿给我看，并让我用自己的与他们的作对比。我紧皱眉头，看了一会儿后，看不出什么端倪，便呆呆地望着老师，老师笑了笑，直截了当地说明了我的"问题。“你写的太快了！”“难道你没有发现别的同学都写得很慢吗？”我回想了一会儿，发现确实是这样，便点了点头。老师接着说：“你看过小壁虎爬墙的样子吗？年幼的壁虎爬墙并不容易，它不熟练，只能慢慢地爬，走一步，再走一步，一步一步，循序渐进，也能顺利地回到家。练书法也是一样，你的一笔一划就是壁虎该走的一步步路，对于书法你也不熟练，当然也得慢慢地写字，走一步，再走一步，有条理地完成，才不会那么潦草。”
老师又重新拿了一张宣纸给我写。我将洁白的宣纸平整地铺好，拿起毛笔，调整了指尖的距离和握笔姿势，用毛笔蘸墨，谨慎地落了笔。毛笔在我的手中时而上挑，时而回锋，淡淡的墨香在空气中氤氲。我慢慢地，领会到了其中的意味。
岁月不居，时节如流。从这件事中，我明白：在面临像练书法及类似的困难时，不能够过于着急，凡事都需要时间与耐心的沉淀，走一步，再走一步。

走一步再走一步作文 26

我遥望着那看不到尽头的路，抬起脚步，向前走……

迈一步，再迈一步
那年。舅舅家迎来了一个鲜活的生命—我的小妹妹。随着妹妹的出生，妈妈也忙碌起来：熬汤、剪尿布、洗床单……
第一次见到妹妹，她正惬意地躺在床上，转动一双明澈的`大眼睛，乐呵呵地笑着，双手高兴地挥舞着。妈妈小心翼翼地将她抱起，助她直立着站在床头，然后逐渐松开手：“来来来，走过来。”妹妹好像能听懂妈妈的话，在感觉到失去支撑后，双手下意识地展开，竭力保持平衡，怯弱地抬起肉乎乎的小脚丫……“来，再走一步。”妹妹看着近在咫尺的双手，再次抬起脚，脚刚落地，便顺势扑倒在妈妈怀中。我看着眼前的场景，仿佛窥见了当初的自己抬脚的瞬间……
快一秒，再快一秒
那天。升入初三后的我们，面临的不只是学业上的竞争，还有体育考试需要面对。而今年不同以往，分值令我们不敢有丝毫松懈，这也更激发了体育老师对我们进行魔鬼式训练的斗志。“今天我们测跑步。”听到老师淳厚的男中音，对于从小跑步速度不佳的我，无疑是一项严峻的挑战。就在我陷入沉思之时，一声哨响将我拉回现实，“集合，准备。”不管了，跑不好也得跑，不如努力一把。男生们都站在起跑线上，一个个如弦在箭上，一触即发。“跑！”话音未落，一匹匹脱缰的“野马”便向前飞奔而去，我也竭尽全力跟了上去……“种晨凯，第七，用时2分01秒……”耳边终于重新传来那亲切的男中音，我大口地喘着粗气，努力平复着起伏的胸口。谁知那声音再次传来“你看看你们都差成什么样了，500米你们就跑这么长时间，到时候考试又要跑多长时间？”