二十年后的我作文(5)

盔甲是坚不可摧的，里面是最新型的分子纤维的材料制作而成。翅膀上的羽毛也是用新型的高分子纤维制成。另外翅膀一张开可达4米宽，飞起来就像超音速飞机一样快，而且盔甲和翅膀都很轻。最重要的是头盔啦！我的头盔可不是一般般的头盔哦！我的头盔可以感应到我的脑电波，再传达到翅膀上，可以刹车和加速。头盔上方还可以投影出飞行地图。
开始试飞了，我作为第一位试飞员，我的心里又兴奋，又紧张，但是我还是走上起飞台。发出起飞的命令，瞬间我直插云霄，我从上往下看，田野、房子……都慢慢地模糊起来，渐变成了一个个彩块，我终于缓过神来，才发现我的速度已经是音速的三倍了。地面的伙伴说：“你现在就像流星一样快！”当实验室采集完所有的数据时，我就平安的降落了。我们还会多试飞几次，再把它送到航天站，让航天员们带着我们的设备去探索神密的太空。

二十年后的我作文 篇15

“叮铃铃”上课了，我大步流星的来到了五一班的教室里，原本热火朝天的教室见了我，立马变得鸦雀无声，“同学们好”“老师好”同学们立马端端正正的坐到座位上，这就是我31岁的我——五一班的班主任。
经历过小学生涯的我，非常能体谅到同学们做作业的辛苦，尽量给同学们布置较少的作业，有时也因作业太少，被家长们谴责，老师不负责任，也会被校长叫到校长室，把我责骂一顿。这时我才想到了当年老师对我们的付出。

我经常教育同学们不要骄傲，也将自己以前小学生活时因为骄傲，而导致退步的故事讲给同学们听，同学们听得记忆犹深，学习成绩也逐渐提高，我看了很是欣慰，经常将自己班级的成绩与其他班级的老师炫耀，其他的班的老师都说我教育的方法很有用，也要说用一用，我笑得乐开了花。
在同学们眼中，我是一只大灰狼，常常会因为同学们的作业上有无数的错别字而发火，也会因为同学们为班级扣了分而生气，有时我也是一只温顺的小羊羔，耐心的教导同学作业上的错误，也会鼓励大家扣了分，不要气馁，争取下一次为班级加分。在同学们眼中，我就是一个性格多变的老师。
这就是31岁的我……

二十年后的我作文 篇16

一天，我正写着堆积成小山的作业。写着写着，脑袋迷迷糊糊的、眼睛睁不开，周围一片漆黑。
忽然，周围一片明亮。四周树木环绕，小鸟、松鼠等动物自由自在的玩耍。地上，一辆辆像动物一样的车子“飞”过。我不禁嘟囔：“这是什么东西?”路人听到了，议论纷纷：“这谁呀?连动物汽车都不晓得。”“对啊，总不会是从二十年前穿越过来的吧?”
二十年?穿越?难不成，我真的穿越了?
这时，我的手机突然响了起来：“唉，你怎么还不来，说好办个画展有你作品，约好这个时间来的，快要迟到了，你自己要办画展都忘了?”“对不起，我马上到。”原来二十年后，我成了一名画家，画了许许多多的作品，还办了画展呢!

看着自己一幅幅精美的作品，我的内心十分激动：我的梦想实现了!太棒了!这时，周围不少参展观众认出了我，围着我索要签名，我忙得不亦乐乎!
醒来的时候，我依旧沉醉在画家的美梦当中。可是一抬头，看着桌上的作业，我依旧生活在2021年，是一名小学生。唉，这么真实的场景到头来却是一场梦啊!
我一定会努力再努力，向着梦想前进，将梦想变成现实!

二十年后的我作文 篇17

早晨，在家看着超大屏幕电视的我，忽然被眼前的景象惊呆了，电视节目已不是我爱看的动画片了，而是一排字——朋友想知道你20年后的未来吗？如果想的话请任意按下方向键，方可知道。
我拿起身边的遥控器，轻轻一按，我看见了一辆微型的自行车，哇！我惊讶的叫了起来，这时电视杨上出现了一个图片——一辆自行车，这就是20年后的你发明出来的。它是通过人的控制来行驶的，人在上面不用脚只需用上面的按扭来控制，这辆车是可以根据人的需要而随时变换的，比如老年人骑它如果突然遇到危险它可以自动提示，或者是突发心脏病它会自动报警
我在心里暗暗的开始有点为我未来的成就感到一些骄傲了！这时电视机上出现了一个非常帅气的一位青年人，我仔细地打量着这个人这不是我吗？哦，原来这就是20年后的我呀！为了减少废气的排放保护我们的环境，这就是我发明的自行车。