十佳教师先进事迹(4)

20xx年被评为园级优秀班主任。20xx年她参加全县信息技术应用技能竞赛，获得一等奖。多年来，她一直在教学工作的第一线，虽说工作辛苦，但从来没有埋怨过，悲观过，泄气过，还总是不忘记钻研业务，总是不断充电，用新的理念、技术指导自己的教育教学工作。
她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自己用心灵营造的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。在全面推进教育教学改革的进程中，她将勇于站排头，为培养合格接班人而继续努力。

十佳教师先进事迹5

20xx年，是罗英为师的第十三年，十几年间，她从青涩走向了成熟。
其实，成长远比成功更重要。她就在不断的成功中快速成长着。
在任职的这些年中，罗英在学校领导的关心同事的支持下，多次前往加拿大、英国、德国进行学习和交流，一步一个脚印的向一名优秀青年教师成长。工作期间，她主要担任了航空专业的英语教学工作，周课时达到20多节；同时，一直担任学校英语学科组组长的工作，带领全体英语教师进行职业学校英语课程的改革工作；20xx年由于航空专业发展的需求，她大胆进行英语课程的改革，开发该专业的航空英语和口语教学2门课程。通过这些年的努力，她具有了较为丰富的教育教学经验，形成了自己鲜明的英语教学风格以及班级教学管理经验。

一、政治思想方面
作为一名共产党党员，在生活和工作，罗英时时处处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，做好了教育教学、教育科研和德育工作。她非常热爱教育事业，为着自己所钟爱的那方讲台，默默无闻，以身作则，为人师表。在平时的工作中，她敢于挑重担，主动接手基础较差的班级进行教学和教育改革的尝试，在学校、家长和学生中受到了认可，坚持政治学习，加强师德修养，做到学高为师，身正为范，并获得了昌平区师德标兵称号。
二、教学方面
经过这几年的磨练和沉淀，在教学上，如何让学生成为学习的主体成为罗英的重要课题，特别是如何满足学生就业的需求。面对一个从来没有样板的领域，她任劳任怨，边认真钻研边进行教学实验。在每一次的教学过程中，她不拘一格，综合本校学生、教材及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的学习热情。
一）面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
虽然有时面对的学生口语基础很差，她努力让每一个学生都参与进来，不同的学生有不同的教学要求和评价标准，让每一个学生都体验着学习英语的快乐和成功。对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。适时适当的与职业道德教育相结合，让学生先学会做人，后学会做学问

二）深入了解学生，搞活课堂教学。
罗英坚持在接新班时规定自己三天内准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就要对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，她在教学过程中尝试独创的游戏教学，在教学设计上注重学生能力和德育的培养，从学生的学习兴趣出发，让他们集中精神听课。
三）关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
在课堂上，她尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助。
四）创新教学方法，激发学习热情
为了提高课堂的有效性，在教学方法上，如何让学生动起来，如何让学生参与进来，又如何让学生学会以后用起来是罗英们职业学校英语老师的一项特殊任务。经过近几年的实验，她发现把很多生活中的英语话题进行情境设置，在情境设置中设置相关游戏是学生们普遍喜爱的方式，也是很好地激发学生学习兴趣的手段。这种游戏教学的方法，让学生学习起来有一个抓手，起点又很低，营造轻松、活泼、愉快的课堂气氛，让学生寓学于乐，乐中去学习新单词和句型，进行情境对话练习；并且在快乐中享受学习的成功。学生们在课上明显的兴趣浓厚，有强烈的学习欲望，能很好的完成教学任务。这种教学法的运用，既能培养学生的兴趣，启发学生的思维能力，又培养了学生的听说能力，使学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，把知识化难为易，减轻学生的负担，也使英语的教学效率有很大的提高，也让自己减轻了工作的压力，享受教学的快乐。