开学第一周作文(2)

当天就给那束玫瑰松了绑，让她们和满天星自由地舒展在我特制的杯子里。花放在大门的正对面的台面上。
开学一周了，每天进门出门前最先跌入视线都是那十一朵玟瑰，从无意到有心，看着她们慢慢地绽开来，羞答答地，慢慢地舒展，那种相遇的感觉真美。
闲散的生活一下子转为忙碌，虽然还不太能适应，但总体是愉快的，除了早上离开被窝的瞬间。挺佩服那些从不迟到的孩子，我一周三个早上已经痛苦不堪了。
孩子们过了一个年似乎真的变懂事了，这几天的课都进展的非常顺利，进行的小测效果也证明了自己的感觉，今天有一个班主任说，学生送上来的课堂秩序不良反馈没有英语的。这是一个非常好的开端，接下来的问题是如何挽留这份新鲜和热情。
那天孩子回来说的话是一个启示。他说：“我们班主任好象认为我比较特立独行，成绩也比较让人放心，就不需要沟通似的。”高三的孩子，算是优秀有主见的，仍然是渴望老师能多一点关爱和沟通。而自己自从没做班主任之后，很少对学生的心理做预见性的.建设，都是亡羊补牢。离别的钟声又再响起，与他们的交往只下短短四个月，加强与他们的交流是这学期的重要作业。从现在做起，每周至少与几个孩子谈谈话，作业上书写评语也是一个不错的办法，Q聊也是可以的。太爱自己，总觉得忙，舍不得时间给别人，这学期决定略做改变。当然找回来的自己肯定是不会丢的。

渐渐醒语，人生的烦恼在于没有目标或者不断地更换目标。可是知道与做到实在是两码事，即便过了不惑之年，仍然没有义无反顾的生活目标，仍被现实左右，摇摆不定。如果能够每年每月每天甚至每时每刻坚定着相同的选择，相信内心一定能平静。

开学第一周作文 3

经过了一个月，四个星期，长达二十八天的寒假终于结束了，这周一，背上那沉重的书包，坐在那熟悉的校车上，我“回家”了。 到学校的第一周，用个不恰当的词来形容我的感受，可以说是“五味俱全”啊! 根据我全部的感受，可以将这一周分为这样一类：第一天——兴奋紧张日，第二天——无忧无虑日，第三天——超级无聊日，第四天——伤心舒坦日，第五天——劳累快乐日。 第一天：看到了多日不见的朋友，心情无比激动，可正当大家兴奋的讨论自己寒假的"见闻时，老师抱着一摞摞的试卷走了进来，大家看到那一摞摞的试卷，不觉紧张起来，那还有时间说话?
回位复习起来、 第二天：好不容易过了考试，接下来，就再也没有什么风浪阻止我们兴奋的聊天了，下课之后，总会出现“三五一大话”的情景，三个五个人的凑到一起，总会有个公共的话题。 第三天：这一天的课程最多，用脑自然也会多了不少，下课后总会感觉脑袋涨涨的，想休息一会又发觉下节课更重要，只好又赶快拿出课本，仔细想一想要讲什么。好不容易到了晚上，本算一算还有几天回家，上了几天学，一算两边全是两天，一点偏重情况也没有，只好心里想着好无聊，嘴里喊着“好难过”! 第四天：考试成绩陆续发了下来，有人“三喜临门”，有人“三门皆灰”，而我却“双喜临门”，不过有一门课考的不理想，想到自己考的不理想的科目，不觉伤心万分，又一想马上回家，心里便舒坦下来。

第五天：没有比这一天更快乐的了，谁都知道，今天就回家!但只这一天，就要把东西全带回家，回到家不觉劳累了几分，不过到家了，躺床上就可以大睡一觉。 学习如搭桥，这一周，就是桥基了，切记，桥基断，则桥断矣。

开学第一周作文 4

两个月的暑假很快过去了，我们迎来了新的学年。现在我是小学六年级的学生，应该好好学习，准备下学期的入学考试。虽然我之前的成绩都不错，但是我觉得：之前的成绩就是之前的成绩，不代表现在六年级的每个人都站在同一起跑线上。不好好学习怎么能不辜负家长和老师的"期望？
开学已经一个星期了，但是我已经感觉到六年级和五年级的区别了，好像肩膀上长了很多肉。但是，新学期，我也认识了很多新老师。有的幽默，有的严谨，有的内涵丰富，有的不确定。
先说语文老师！他不仅是我们的语文老师，也是我们的班主任。他的名字叫袁小姐。袁老师虽然有点严格，但讲课内容丰富，管理我们班有条不紊。我们都暗暗佩服他！
数学方面的林老师是一位善良细心的老师。她上课很认真的给我们讲，生怕漏了什么。只要有我们不理解的问题，林老师就会不厌其烦地给我们一遍又一遍地讲解，直到我们理解为止。