以课堂为话题的作文(12)
设想的太多,因为思绪无法在紧凑的整练中保留多少。就像一个青苹果很快被吃掉一样,如果我是当时的帕里斯,在接过金苹果是,会不会犹豫选取,或者,我根本没选取的机会,眼前的训练,只能绷紧一根弦。
“坐!”最后休息了,焦烈的太阳,矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的"细胞,同样的枯燥,倏地,随风荡起一阵阵笑声,爽朗而明媚,打破了死一样的沉寂。“子曰:军训苦,苦乎?不苦;不苦乎?苦也!何为?有道是列队齐走,谁人不会?依言行事,谁人不晓?头上有冠,手上有水,拒烈日与三千里外,何言苦也?
然眼冒金星,汗流浃背,教官之言如巨雷灌耳;炙热,沙地,腿脚松软,儿等之躯如风中败柳;后归家,已七点,肚中空洞,脚发松,茶饭床铺,此生谁求?故尝言彼之军训苦,而不知军训之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵!
很快就起身了,把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原先,有很多东西是能够抛开的。
跑回队列,整了整帽子,呼口气,对自我说:最后一天开始了。抬头望天,天空天蓝。这就是我与课堂外的故事------军训!
老师先说游戏规则:五个人抢四个椅子,抢到椅子的一组加五分,没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了,我们迈着轻轻的步伐,留意翼翼的围着椅子转,像一只刚偷完东西的小鼠,生怕踩到地雷,眼睛目不转睛的盯着椅子,像椅子上有大元宝一样,这时,老师大叫一声:“抢!”我们就像风一样,火速往椅子上坐,像战场上杀敌的将军一样,我比人家胖,便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了,那位同学眼巴巴的看着我们,然后,老师给我们组加了五分,我高兴的`一跳三尺高,欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课,可是快乐却在刚才的游戏中。
老师把我们分成了A和B两组进行比赛。我被分到了A组,我们组第一个上去画的"是刘丁丁同学,她一下子就弃权了,变换成了朱子娴同学。B组选了徐茂哲同学当绘手,然后老师宣布游戏开始。
当B组同学徐茂哲大步流星地走上讲台画“大手大脚”时,有个同学说:“手足情深,对不对?”“错!”后面便没人回答了。顾老师便说:“答案就是大手大脚啊!”听到答案,同学们议论纷纷:“这两个大字根本没画出来。”最后大家竟异口同声地说:“真是不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友呀!”
“坐!”最后休息了,焦烈的太阳,矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的"细胞,同样的枯燥,倏地,随风荡起一阵阵笑声,爽朗而明媚,打破了死一样的沉寂。“子曰:军训苦,苦乎?不苦;不苦乎?苦也!何为?有道是列队齐走,谁人不会?依言行事,谁人不晓?头上有冠,手上有水,拒烈日与三千里外,何言苦也?
然眼冒金星,汗流浃背,教官之言如巨雷灌耳;炙热,沙地,腿脚松软,儿等之躯如风中败柳;后归家,已七点,肚中空洞,脚发松,茶饭床铺,此生谁求?故尝言彼之军训苦,而不知军训之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵!
很快就起身了,把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原先,有很多东西是能够抛开的。
跑回队列,整了整帽子,呼口气,对自我说:最后一天开始了。抬头望天,天空天蓝。这就是我与课堂外的故事------军训!
以课堂为话题的作文 21
这天,阳光灿烂,我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。老师先说游戏规则:五个人抢四个椅子,抢到椅子的一组加五分,没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了,我们迈着轻轻的步伐,留意翼翼的围着椅子转,像一只刚偷完东西的小鼠,生怕踩到地雷,眼睛目不转睛的盯着椅子,像椅子上有大元宝一样,这时,老师大叫一声:“抢!”我们就像风一样,火速往椅子上坐,像战场上杀敌的将军一样,我比人家胖,便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了,那位同学眼巴巴的看着我们,然后,老师给我们组加了五分,我高兴的`一跳三尺高,欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课,可是快乐却在刚才的游戏中。
以课堂为话题的作文 22
“山外有山,山外有山……”咦?这是哪来的声音呢?哦,原来是我们班在玩“你画我猜”的游戏呀。老师把我们分成了A和B两组进行比赛。我被分到了A组,我们组第一个上去画的"是刘丁丁同学,她一下子就弃权了,变换成了朱子娴同学。B组选了徐茂哲同学当绘手,然后老师宣布游戏开始。
当B组同学徐茂哲大步流星地走上讲台画“大手大脚”时,有个同学说:“手足情深,对不对?”“错!”后面便没人回答了。顾老师便说:“答案就是大手大脚啊!”听到答案,同学们议论纷纷:“这两个大字根本没画出来。”最后大家竟异口同声地说:“真是不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友呀!”