梦想作文(4)
2024-10-13作文 来源:图文百科
在教学楼，随意走进任何一个班级，你都感受到浓厚的班级文化。催人向上的班训、闪耀着智慧光芒的座右铭、充满无限期待的班主任寄语、散发着书香的图书角、经常更新的宣传栏等，似乎都在显示着一种无形的教育力量。
5月8日，在高二三班教室内，亲身体验到了这浓浓的文化氛围。班训、班徽、宣传栏、留言版等引人注目，尤其教室北面墙上贴满了学生人生理想的“梦想栏”更是吸引了的目光。“这么多年，我一直以为自己是个人才。但是，我发现我错了，我居然是个天才。实现人生的所有梦想。”“抬头靠实力，低头靠勇气。做一善良、脚踏实地的人，每天都进步一点，并从中得到快乐。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。考上一所理想的大学，将来成一名优秀的老师。”在这个梦想栏里，能够看到全班每一名学生心中的梦想。
“育人比教书更重要。”高二三班班主任老师李虹说，“作为班主任，在育人方面，比其他教师担负着的责任和义务。”用什么方法育人，怎样育人，从事教育工作20多年、调入一中工作的李虹进行了比较深入的研究。几年来，她坚持让学生记《班级日志》，现在已经记了厚厚的几大本。“《班级日志》既可让教师了解学生的精神状态，又是教师与学生交流思想的工具。学生记日志的过程，其实也是自我教育、自我约束、自我超越的过程，对于形成良好的班风发挥了非常重要的作用。”
从教室来到校园，看到，学校每一块绿地、每一条道路、每一组雕塑都有自己的"名字，咀华道、景观道、新春园、盛夏园、喜秋园、暖冬园、春华秋实台、紫气东来台等，都是学生自己命名的。学生根据绿地、道路和雕塑的设计特点，或介绍植物种属、或阐发深刻寓意、或寄托美好理想。“你是校园里一道亲切而又执着的风景，每一叶都是一枚跳动的音符。”这是学生为咀花道写下的诗句。“大雨赋予海棠洒脱，浇灌绿竹成长，中部是丝兰不灭的热情。就这样共同经历风雨，明天才有更美的彩虹。生机勃勃之夏，不同的性格，相同的梦想”，这是学生为盛夏园谱就的篇章。“带着风的声音，带着树的坚忍，我们一步步走来，一点点成长。我们有梦并且坚强，我们从不放弃理想。有了挑战，就逆流而上。就是这样，屹立梦想。”这是学生在一排槿色木榕树上寄予的理想。
说起班级文化建设的效果，学校德育处副主任苏江喜形于色。他介绍，为配合班级文化建设，学校将校园内的绿地、道路等分成28个区块，28个班每班负责一个区块的管护。学生们非常用心，为责任区块命名、赋予其深刻的含义。从这几个月的班级文化建设运行情况看，校园卫生状况得到明显改观，学生的组织纪律性明显增强。更主要的是，学生们的精神面貌也发生了较大变化。
高楼急救 难爬指数：
“放我下来，我不玩了。”只见那个在地上的女孩都快哭了。可教练说：“你今天不完成的话就永远不能成功了。”“可，我还是害怕。”“你不要怕，有绳子，你不会掉下来的。”只见她沉默了一会后，咬着牙，抓住石头身体贴近墙壁，一点一点地爬了上去，可当她快要成功时，又出现了问题，怎么上去？教练很快发现了这个问题，便开口说：“踩住屋顶，别紧张。”从侧面看她好像出了很多汗脚也没有按教练说的.踩住屋顶。看来她在内心做着激烈的思想战斗。最终她成功了！不过下来看看她的脸色，在上面看来受了很大的惊吓。
方舟警署 开心指数
“我是大萝卜，你们要叫我警长。”“是，大萝卜警长！”不知道哪位仁兄不怕死的冒出了这么一句话。好在警长没说什么，不然仁兄你……“报告警长，犯人逃跑了！”“什么？好，警员注意，全部出动，寻找一名戴着眼镜，穿蓝色西装外套的男子！”……等我们将犯人抓住不久准备回家时，发现那名男子卖起了果汁。一位同学问他：“你是不是又逃跑了？”他说：“我改邪归正了，做点小本生意不行啊？”我们不禁都笑了起来。
5月8日，在高二三班教室内，亲身体验到了这浓浓的文化氛围。班训、班徽、宣传栏、留言版等引人注目，尤其教室北面墙上贴满了学生人生理想的“梦想栏”更是吸引了的目光。“这么多年，我一直以为自己是个人才。但是，我发现我错了，我居然是个天才。实现人生的所有梦想。”“抬头靠实力，低头靠勇气。做一善良、脚踏实地的人，每天都进步一点，并从中得到快乐。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。考上一所理想的大学，将来成一名优秀的老师。”在这个梦想栏里，能够看到全班每一名学生心中的梦想。
“育人比教书更重要。”高二三班班主任老师李虹说，“作为班主任，在育人方面，比其他教师担负着的责任和义务。”用什么方法育人，怎样育人，从事教育工作20多年、调入一中工作的李虹进行了比较深入的研究。几年来，她坚持让学生记《班级日志》，现在已经记了厚厚的几大本。“《班级日志》既可让教师了解学生的精神状态，又是教师与学生交流思想的工具。学生记日志的过程，其实也是自我教育、自我约束、自我超越的过程，对于形成良好的班风发挥了非常重要的作用。”
从教室来到校园，看到，学校每一块绿地、每一条道路、每一组雕塑都有自己的"名字，咀华道、景观道、新春园、盛夏园、喜秋园、暖冬园、春华秋实台、紫气东来台等，都是学生自己命名的。学生根据绿地、道路和雕塑的设计特点，或介绍植物种属、或阐发深刻寓意、或寄托美好理想。“你是校园里一道亲切而又执着的风景，每一叶都是一枚跳动的音符。”这是学生为咀花道写下的诗句。“大雨赋予海棠洒脱，浇灌绿竹成长，中部是丝兰不灭的热情。就这样共同经历风雨，明天才有更美的彩虹。生机勃勃之夏，不同的性格，相同的梦想”，这是学生为盛夏园谱就的篇章。“带着风的声音，带着树的坚忍，我们一步步走来，一点点成长。我们有梦并且坚强，我们从不放弃理想。有了挑战，就逆流而上。就是这样，屹立梦想。”这是学生在一排槿色木榕树上寄予的理想。
说起班级文化建设的效果，学校德育处副主任苏江喜形于色。他介绍，为配合班级文化建设，学校将校园内的绿地、道路等分成28个区块，28个班每班负责一个区块的管护。学生们非常用心，为责任区块命名、赋予其深刻的含义。从这几个月的班级文化建设运行情况看，校园卫生状况得到明显改观，学生的组织纪律性明显增强。更主要的是，学生们的精神面貌也发生了较大变化。
梦想作文 篇8
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“放我下来，我不玩了。”只见那个在地上的女孩都快哭了。可教练说：“你今天不完成的话就永远不能成功了。”“可，我还是害怕。”“你不要怕，有绳子，你不会掉下来的。”只见她沉默了一会后，咬着牙，抓住石头身体贴近墙壁，一点一点地爬了上去，可当她快要成功时，又出现了问题，怎么上去？教练很快发现了这个问题，便开口说：“踩住屋顶，别紧张。”从侧面看她好像出了很多汗脚也没有按教练说的.踩住屋顶。看来她在内心做着激烈的思想战斗。最终她成功了！不过下来看看她的脸色，在上面看来受了很大的惊吓。
方舟警署 开心指数
“我是大萝卜，你们要叫我警长。”“是，大萝卜警长！”不知道哪位仁兄不怕死的冒出了这么一句话。好在警长没说什么，不然仁兄你……“报告警长，犯人逃跑了！”“什么？好，警员注意，全部出动，寻找一名戴着眼镜，穿蓝色西装外套的男子！”……等我们将犯人抓住不久准备回家时，发现那名男子卖起了果汁。一位同学问他：“你是不是又逃跑了？”他说：“我改邪归正了，做点小本生意不行啊？”我们不禁都笑了起来。
