大型活动策划方案(8)
2024-10-13作文 来源:图文百科
3、能区分简单的大小和颜色。
4、增进亲子之间的亲密关系。
活动准备:
鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。
活动过程:
1、将班级幼儿与家长分成两大组,分别安排在教室的东、西两面入座。
2、教师讲解游戏规则:
钓鱼规则:
家长与孩子20人为一组,家长站在鱼池外,孩子在鱼池内,听教师信号,家长与孩子同时开始钓鱼,将钓到的鱼放进箩筐,在规定五分钟内完成,看谁钓的鱼多为胜。
夹球规则:
家长与孩子20人为一组,家长坐外圈,孩子坐内圈,听教师信号,家长与孩子同时开始夹球,将夹到的球放进箩筐,在规定五分钟内完成,看谁夹的球多为胜。
注意事项:
钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位,幼儿可以站着操作,而且球必须是夹进箩筐,不能用手去拿球放箩筐。
(二)集体亲子游戏:撕面条
活动目的:
1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪,乐意与家长一起愉快地游戏。
2、发展幼儿小肌肉群。
3、增进亲子之间的亲密关系。
活动准备:每人一张白色A4,记号笔。
活动过程:
1、请家长与幼儿观察长方形纸,家长用记号在纸上笔画出线条,使线条又细又长又多。
2、让幼儿按着记号笔线条撕下,要求每条线不能断开。
3、把撕下的“面条”放在自己桌面。
4、看谁的“面条”数量多,且“面条”细又长。
注意事项:必须有家长与幼儿分工协作共同完成,不能家长包办完成。
五、餐前整理,家长离园。
沟通、交流,共建新一届工程学院学生会
二、活动时间,活动地点(待定)
三、活动目标
1) 加强学生会各部门间沟通,为其更好的配合打好基础。
2) 加强学生会与基层班级间沟通,强化彼此连系
3) 加强普通学生对学生会了解,实际践行学生会服务同鞋的宗旨
4) 进一步弘扬工程文化,传承工程精神
四、组织实施
第一步 准备阶段。
1) 由各部门各小组选择人员,进行整理资料,组织发言的工作。
2) 每个部门要选出代表进行发言,介绍工作,加强交流。
3) 选择主持人,并完成主持人的撰稿。
第二步 发动宣传阶段
捅过文件、班委通知、宣传板、海报等媒体宣传发动,让全院学生了解活动、关注、参与活动。具体如放复印方案至各班,稀望各班班委积极配合,稀望同鞋们踊跃关注。
第三步 组织及安排
1)活动准备
a) 下达通知至各部门,使其代表提前做好ppt等展示准备
b) 预約多媒体教室,需拷虑人员数量,比例等问题,将座位安排妥帖。
c) 工作人员需提前四十分钟入场,完成麦克,投影等与之相关的准备工作。并协调现场秩序,使听众顺力入座,避免现场嘈杂混乱。
d) 工作人员须在开场前五分钟尽量使听众所有入座,并讯速就位,保证开场前秩序良好。
2)活动进行
a) 由各部门代表讲解部门工作性质,具体内容,与其他部门间配合时的要求(各部门限3—5分钟)。
b) 由有经验的.部长部员介绍自己的工作经验以及对部门和工作的认识看法以及感悟,并回答观众提问(各部门限时十分钟)。
c) 由主席团补充发言,回答观众提问。
4、增进亲子之间的亲密关系。
活动准备:
鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。
活动过程:
1、将班级幼儿与家长分成两大组,分别安排在教室的东、西两面入座。
2、教师讲解游戏规则:
钓鱼规则:
家长与孩子20人为一组,家长站在鱼池外,孩子在鱼池内,听教师信号,家长与孩子同时开始钓鱼,将钓到的鱼放进箩筐,在规定五分钟内完成,看谁钓的鱼多为胜。
夹球规则:
家长与孩子20人为一组,家长坐外圈,孩子坐内圈,听教师信号,家长与孩子同时开始夹球,将夹到的球放进箩筐,在规定五分钟内完成,看谁夹的球多为胜。
注意事项:
钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位,幼儿可以站着操作,而且球必须是夹进箩筐,不能用手去拿球放箩筐。
(二)集体亲子游戏:撕面条
活动目的:
1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪,乐意与家长一起愉快地游戏。
2、发展幼儿小肌肉群。
3、增进亲子之间的亲密关系。
活动准备:每人一张白色A4,记号笔。
活动过程:
1、请家长与幼儿观察长方形纸,家长用记号在纸上笔画出线条,使线条又细又长又多。
2、让幼儿按着记号笔线条撕下,要求每条线不能断开。
3、把撕下的“面条”放在自己桌面。
4、看谁的“面条”数量多,且“面条”细又长。
注意事项:必须有家长与幼儿分工协作共同完成,不能家长包办完成。
五、餐前整理,家长离园。
大型活动策划方案10
一、活动主题 :沟通、交流,共建新一届工程学院学生会
二、活动时间,活动地点(待定)
三、活动目标
1) 加强学生会各部门间沟通,为其更好的配合打好基础。
2) 加强学生会与基层班级间沟通,强化彼此连系
3) 加强普通学生对学生会了解,实际践行学生会服务同鞋的宗旨
4) 进一步弘扬工程文化,传承工程精神
四、组织实施
第一步 准备阶段。
1) 由各部门各小组选择人员,进行整理资料,组织发言的工作。
2) 每个部门要选出代表进行发言,介绍工作,加强交流。
3) 选择主持人,并完成主持人的撰稿。
第二步 发动宣传阶段
捅过文件、班委通知、宣传板、海报等媒体宣传发动,让全院学生了解活动、关注、参与活动。具体如放复印方案至各班,稀望各班班委积极配合,稀望同鞋们踊跃关注。
第三步 组织及安排
1)活动准备
a) 下达通知至各部门,使其代表提前做好ppt等展示准备
b) 预約多媒体教室,需拷虑人员数量,比例等问题,将座位安排妥帖。
c) 工作人员需提前四十分钟入场,完成麦克,投影等与之相关的准备工作。并协调现场秩序,使听众顺力入座,避免现场嘈杂混乱。
d) 工作人员须在开场前五分钟尽量使听众所有入座,并讯速就位,保证开场前秩序良好。
2)活动进行
a) 由各部门代表讲解部门工作性质,具体内容,与其他部门间配合时的要求(各部门限3—5分钟)。
b) 由有经验的.部长部员介绍自己的工作经验以及对部门和工作的认识看法以及感悟,并回答观众提问(各部门限时十分钟)。
c) 由主席团补充发言,回答观众提问。