以期待为话题的作文(15)

是爸爸妈妈的期待，让我有勇气面对过去的失败，在每一次气馁或挫折时始终昂首挺胸；是爸爸妈妈的期待，让我在自由自在学习和生活的同时，内心有太多的沉重感。
而今，正坐在考场的我，要用自己最期待的愿景去感谢爸妈的无限期待。
我期待那一天：爸爸妈妈捧着我拿回家的大学录取通知书时，脸上洋溢着满足与欣慰的笑容！

以期待为话题的作文 篇26

六岁时，期待是“床前明月光，疑是地上霜”的安然意境；十二岁时，期待是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的轻快活力；十八岁时，期待是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念。
从小到大，我总有一种期待，期待走进诗人创设的意境，期待走进诗人的内心深处，期待走进诗人无尽的喜怒哀乐。
六岁?期待
怀着这种期待，我漫游在诗词的海洋，随着年龄的增大，阅历的增多，我的期待逐步成为了见证我成长的一卷卷书页，一圈圈期待雕刻着成长的年轮。
当与这个大下世界牵手六年，小小的我的心中仍存万下好奇；当母亲为我念出人生中学会的第一首诗，我便对诗词有了一丝丝颤动的情愫。我纯真的眼眸期待着诗人们带给我美好的想象。嫦娥玉盘，清水绿山，碧空晴川，梦幻奇景，无不成为我期待的对象。怀着这种期待，我步向人生更远的道路。

十二岁?期待
当独自离开父母，当脱开父母坚强的臂膀，到外地读书、生活，当一个人怀着思念的心沉浸在迷茫的黑夜，当抬头望见那一轮与我同样孤身的明月，十二岁的我开始懂得“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的含义，我亦对“但愿人长久，千里共婵娟”有了一些心灵的触动。
于是，我期待走进诗人们写作的背景，期待在诗人的足迹中寻到些许，哪怕是一丝，与我相似的足迹，轻抚书卷，闻着书香，我尽情遨游。
十八岁?期待
时光在指缝中悄然离去，合上《兰亭集序》的书页，我已逐渐成长，逐渐懂得更多。
我发现，我仍对诗词有一种期待，永恒的坚定。
但是，我不仅仅期待那“水面清圆，一一风荷举”的一幅图画，不仅仅期待那“花谢花飞花满天”的如梦般的忧愁，不仅仅期待那“蓦然回首”的人生第三境界，我开始在诗词当中关注民族的衰亡与复兴，历史的沉淀，还有社会的发展。我期待着屈原笔下的“哀民生之多艰”，这是一代文人对祖国的爱；我期待着“天生我材必有用”的人生态度；我期待着华夏五千年蕴藏在诗词中的精髓。
从小到大，我总有一种期待。便是这种对诗词的期待，伴我一路成长，便是这一路的成长，使我对诗词又有了新的期待。

以期待为话题的作文 篇27

时光的脚步匆匆，匆匆的，转眼间寒假就悄无声息地离去，我们辞别了嬉闹，挑上担子；告别了松垮，带上朝气；告别了好友，踏上新征程。一切整装待发，一切充满希望。只要我们用心去期待，用汗水去书写，就会在纯净的天空上再勾勒出一抹希望的新绿。
有了航道，船儿才有了乘风破浪的方向；有了太阳，向日葵才有了永不低头的理由，就像我们一样――必须要有前进的方向。
通过努力，我获得了开学考试的年级第一，但我总记得一位皇帝这样说过：“创业易，守业难”。我们不甘心自己旗下的江山就轻而易举地拱手让人，所以要立下宏愿，并且制定自己详细的计划和目标，用智慧和心血守住自己的这片“江山”。
光说不做，肯定是不行的。既然选择了远方，我们就只能风雨兼程。老师教导我们：最终学有所成的人，往往并不是最简明的那个人，而是最勤奋的那个人。勤能补拙是良训，笨鸟先飞古来理，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！吃得苦中苦，方为人上人。在别人休息的时候，你仍努力前行，在别人嬉闹时，你仍坚守自己的宁静，只有这样，你才能开辟出自己的成功之路。
学生的任务不仅是学习，还有可能担当不同的角色。比如我――这个曾经“徒有虚名”的班长。也许你想问我怎么“不务正业”了，可是别忘了，我用了“曾经”这个决定着“时态”的词语。没错，我过去是有点不负责任，“班长”这个词整天没完没了地在我耳边荡漾，以至于我竟然变得麻木了，懈怠了，竟也不知自己该做什么了。直到老师找过我谈话之后，我才迷途知返。突然间，我觉得自己枉当了这一年多的班长！今天是我觉醒后的第一天，什么事都雷厉风行，不再拖泥带水。我不想说自己是新官上任三把火，这班长都当了一年多了，还算什么“新官”呢？总之，加油吧，相信人任何时候重新开始，都不算晚。