借物喻人作文(16)

看来，粉笔就是这样，在为我们传授完最后一个字的时候，它也就完成了它的使命，这时，它就会永远的消失，剩下的只有地上的白色粉末。
粉笔，它只是那么小小的"一根，看似微不足道，但我却从它身上看到了一种高尚的品质——奉献。
其实，在我们的身边，就有许多“白色的粉笔”。天天为我们授课的老师，不正是“白色的粉笔”吗？是啊，老师就如粉笔一样无私地奉献着，把自己美好的青春都挥洒在了三尺讲台之上。如果没有老师，我又怎么能勇敢地战胜求学生涯中的一个又一个困难，登顶知识的高峰呢？……老师啊，您辛苦了！
我们在生活中也应该做一支粉笔，做一个乐于奉献的人，虽然可能做不到粉笔那样高的境界，但至少我们要学会奉献自己，为他人服务。
粉笔啊，你是无私的，你是多么的伟大，我也要做支小粉笔！

借物喻人作文 篇45

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，然后等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自我的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，然后为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是――奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的.是汽车的尾气，然后听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自我，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，然后你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

借物喻人作文 篇46

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种十分普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。看到这，你必须会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自我，照亮了他人，然后不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的"知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自我从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自我。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，然后无私奉献！

借物喻人作文 篇47

你喜欢花，因为花的娇艳?你喜欢柳树，因为柳树的婀娜?我喜欢花，细化柳树，但似乎更喜欢竹子。
竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。还有它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间。饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。诗人郑板桥曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就是形容竹子像岩石般坚强。