五年级借物喻人作文(10)

没有了粉笔，老是无法传授给我们知识。小小的粉笔，用处竟如此大，并且粉笔的精神也值得我们去学习。
成长的路上，没有了父母的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导我们还是无知、幼稚；没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知识。
风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失无影无踪……

五年级借物喻人作文 25

我家有一个大大的水族箱，爸爸养了好多美丽的鱼，有七彩神仙鱼，有三间鼠鱼，有黄金胡子……它们每天追逐嬉戏，快乐无比。在它们当中有一条奇丑无比却又一直默默奉献的鱼----清道夫。
爸爸告诉我清道夫是淡水鱼，它的故乡在巴西亚马逊河。清道夫的外型与众不同，为什么呢?因为它没有艳丽的色彩，没有高贵的`气质，长着一双像老鼠一样的眼睛，还拖着一条长长地像扫把似的尾巴。因此，它在艳丽无比而又高贵的七彩神仙鱼面前会感到自卑，经常一个人躲在假山的角落里。
有一天，我发现清道夫从假山后面游出来了，我感到很奇怪，于是我静静地观察他。只见它用嘴吸着符在水族箱箱体上的鱼食残渣和青笞，不一会，水族箱箱体又还原了从前的清澈透明，那些美丽的鱼儿们还是在互相追逐嬉戏着，而清道夫却又回到了假山那个偏僻的角落里悄无声息地欣赏着它们。

看到这一幕，我想到了那些环卫工人。当我们每天还在梦中熟睡的时候，他们已经在为我们清扫马路了，好让我们早上一出门的时候就能感觉到环境清新，有一个好心情去学习和工作。 虽然他们没有体面的工作和显赫的地位，但他们这种像清道夫一样默默无声为社会奉献的精神却最应该值得我们学习和尊重。我想说，让我们用更广博的爱心去帮助别人吧!

五年级借物喻人作文 26

我喜欢蜡烛和它的光，但我更喜欢它无私奉献的精神。
蜡烛在生活中并不少见。蜡烛很便宜，每个家庭都可以买到，但是很多人不注意它们，因为它们又小又普通。人们把它放在橱柜和角落里。它总是被忽视。它也成了孩子们手中的玩具。它被打碎了，甚至滚到了地上。它被人们无意中压碎了。蜡烛被鄙视和嘲笑，但它从不抱怨。
仔细看，蜡烛也很特别。燃烧时，它头上的火焰像少女的头发，交错条纹的身体是少女的美丽衣裳，蜡珠是少女撒下的“金豆”。
如果停电，人们会帮助自己点燃蜡烛。蜡烛燃烧时，蜡珠顺流而下，火焰闪闪发光，默默地照亮人们，但我在火焰中与身体搏斗，直到生命的最后一刻。蜡烛用痛苦换取光明，但它在火焰中获得永生。它总是为自己的`付出感到高兴和满足。它默默地存在，默默地付出，默默地死去。蜡烛在我短暂的生命中，用我的光和热奉献。

此外，在我们的生活中，有许多人像蜡烛一样无私奉献，那就是我们的老师。老师就像勤劳的园丁，他们照顾我们的学生。他们每天早起晚睡。他们虽然累了，但仍然坚守岗位。他们用自己的光为我们照亮前进的方向。就像蜡烛一样，它们照亮了自己和他人。他们一直默默奉献。
当停电时，人们会自己帮助蜡烛点燃。蜡烛燃烧时，蜡珠顺流而下，火光四射。他们默默地给人以光明，但自我却默默地奉献在火焰中。
未来我也会向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。

五年级借物喻人作文 27

岁寒三友，是在寒风中惟一敢与风雪挑战的花木。梅花、竹子、松树就是那勇敢的岁寒三友。
松树，是边疆的战士。他高大挺拔，一年四季都是如此，身上永远穿着那单薄的绿衣。战士何尝不是一样，他们默默无闻的`站在那被风欺雪压着的边疆。它们，将那温暖和宁静留在了身后，却将催肝裂胆的寒风留给了自己。松树，死——千年不倒，倒——千年不朽，朽——千年不消，消——精神永存。
有着缕缕幽芳的梅花，仿佛是在寒风中一位瑟瑟发抖的丽人。它钻出坚如磐石的冻土，在寒风中散发出幽幽的香气，那冷艳的花朵，好像在向刺骨的寒风宣示着刚强。它不像别的花专门在温暖的春天里开放，而是选择在那瑟瑟的寒风中绽放。它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。几千年来，中华民族涌现出了许多和梅花一样气概的人物，不管受到怎样的磨难，不管受到了多少欺压，从来都不肯低头折腰，梅花就好比是这种人。