人生要敢于尝试作文(3)

看着老师充满希望却又略带失望的眼神，一股莫名的勇气涌上心头，我——慢慢地举起了手。老师看着我高兴地笑了。不知怎么的，我觉得老师笑得有点意味深长。
比赛很快就要开始了。我心里十分紧张，因为我从来都没有做过仰卧起坐，我不知道我能做几个。我怕会给班上拖后腿。
“预备，开始！”裁判一声令下，我立马开始做。一边做，一边默数。一开始很轻松，轻松得我都吃了一惊。但当做到40个时，我感觉非常累。腰就像蚁咬般又酸又痛，一点劲儿都使不上了。我绷着脸，皱着眉，咬紧牙关，双手紧握叠在脑后，使劲儿往前拉脑袋，仿佛这样就能把全身的`力气都集中到腰上，一个，两个……“咔嚓”一声，原来是站在旁边观赛的班主任，给我拍了张照片。比赛结束后，我询问裁判比赛结果。出乎我意料的是，我竟然做了56个！
我兴奋地跟老师说了比赛成绩，老师意味深长地说：“做事必须要勇于尝试，才能发现一个不一样的、美丽的自己。”
是啊，只有敢于尝试攀登险峰，才能看到一览众山小的绝顶风光；只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的温馨……人生，就是在一次次的尝试，一次次的挑战自我中变得更充盈。而我们，也在尝试迈出第一步之时，最美丽动人。

看着眼前这张龇牙咧嘴的照片，我心里默念道：我美丽，因为我敢于尝试。

人生要敢于尝试作文 5

人生路上，我们不该总是盲目跟从。要明白，敢于尝试的精神才值得赞扬。
相信大家还记得小学语文教材中那一个“狐狸和葡萄”的故事。狐狸吃不到葡萄，便硬说他是酸的，而其他的动物也只是盲目的这样认为。可葡萄是酸是甜，谁也不关心这个真正的问题了。
直到有一天，当一只猴子爬上葡萄树在了一颗放在口中，甘甜的.果汁流入口中时，狐狸的留言才被识破，而猴子，自然也算是个“大英雄”。课文中，猴子就代表着生活中敢于常试的人，而那种精神，不正是我们应该所具有的吗？这倒让我想起了我的演讲比赛。第一次参加是，是在八年级，演讲的主题是“迎新春”。其实本不想参加这种活动的，在七年级时便是这样，这些活动我一次都没参加过看同学们报名，我也无动于衷，可向爸妈提起的时候，他们却说“演讲？！这可是好机会啊，为什么不试一试呢？”对呀，我为什么不试一试呢？于是毅然报了名。因为是第一次，且准备不充分，成绩并不太好。本以为此后一年多与演讲再无交集，但我不得不感谢我我八年级的语文老师。当老师告诉我有一个“推荐一本好书”的演讲比赛时，我是没有准备的慌乱与无措，“不想参加”在我脑海里浮现。

柯老师却对我百般鼓励，并说了想爸妈那样的话，“这是一个机会啊，既然你得到了这次机会，为什么不尝试一下呢？”于是，我决定参加。这一次，老师辅导我选择题次，又指导我的发音和声调。终于“功夫不负有心人”，我拿到了第一。到目前为止，我大大小小，校内校外共参加了6次演讲比赛，不论结果如何，这都是收获。而这些，我是都记着的，因为这是我初中生活中一笔伟大的财富！当然，我能做到这些，都是敢于尝试的结果。
因为敢于尝试，所以才有成绩；因为敢于尝试，所以才有属于我初中生活中那一笔伟大的财富。这当然都在告诉我：敢于尝试的你，真棒！

人生要敢于尝试作文 6

今天下午的天气很好，天气凉爽,只有些微的阳光。四年级的孩子们在欢笑声中排好队，怀着期待的心情跑下楼梯准备上体育课。任课老师是我们队里的龙勇志，一个友爱的大男孩。孩子们很调皮，在下楼的过程中，整齐的队伍慢慢扭七扭八地乱成了一团。喧闹中,老师重新编排好队伍，开始正式上课。
老师先让同学们绕着操场跑了一圈，接着带领同学们做预备运动。孩子们兴致正高，迫不及待地问老师要教什么，“这节课教你们打篮球。”话音一落，一些女同学立刻大喊：“我不会打篮球！我不喜欢打篮球！”只有几个男同学表现得很感兴趣。老师只好无奈的劝说：“就是不会才要学啊，不尝试怎么知道喜不喜欢。”在老师的耐心劝导下，一些女同学表示虽然她们还没打过篮球，心里有点胆怯，但愿意走出第一步。同学们开始从基础的拍球和运球学起，样子很笨拙，但从他们脸上的笑容不难看出，孩子们也乐在其中。在练习拍球的过程中，老师一个个矫正他们动作上的问题，很有耐心。半节课后，孩子们也慢慢上手，像模像样地拍起了球，竟有几分球场老将的风采。