暑假的周记(17)

我在这暑假我可不能闲着，因为我要升初二了，学习肯定比初一的紧张许多。所以我要更努力一些了。从现在开始，从现在努力，为二年后升高中做准备。勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的"原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。就算你有再好的天分不努力也是对牛弹琴，勤奋在于努力，天才在于积累。99％的汗水加1％的天分就能获得成功。例如华罗庚著名的数学家，他就是整天在数学王国中遨游废寝忘食，才有今天这中成就。
高尔基曾说过：天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论——-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
所以天才还需要努力，天才也有障碍，而障碍却创造了天才。

暑假的周记 53

时光荏苒，岁月如梭。盼望已久的暑假生活终于来到了。暑假在大家学生的心中是开心的、轻松的，但是我的暑假生活却是生活百味，充满了酸甜苦辣咸。
开心的暑假生活开始了，我天天也自由了，由于不需要按时早起去上学，也不需要发愁作业如何写。但是由于我的学习成绩不尽如人意，所以决定趁暑假学习，抓紧充电。

第一，我安排好我的学习计划、生活作息，让我的暑假过得有滋有味。“一年之计在于春，1日之计在于晨。”我八点按时开始半小时的朗读，接着是预习课文，扫除字词障碍，然后再休息半小时。休息时间是我最快乐的.时刻，我要开启美食行动——面包、果汁，最后还要和“知己”见面——手游大战。“莫愁前路无知己，天下哪个人不识君”，打游戏是我最善于的，我喜欢做饭游戏，如此劳逸结合真是美哉美哉!
我在暑假中确立了目的，端正了学习习惯，完成了学习计划，“士别3日，当刮目相看”，在新的学期里给老师、同学展示出一个全新的自我。“百尺竿头，更进一步。”不信请看我的行动吧!

暑假的周记 54

暑假里，我们家闹了一场“水灾”。
早上，我正在熟睡，突然听到奶奶大声喊起来：“快起来，运沙子去！”我正在迷糊呢，奇怪，好好的，运什么沙子啊！可是当我睁开眼睛，看到屋子里的积水时，不禁大吃一惊：“天哪！这么多水！都漫进屋子里了！”
此刻，我完全没有了睡意，赶忙穿好拖鞋去帮忙。奶奶让我去把爸爸喊起来。我跑到爸爸身边，大声喊道：“抗洪救灾呀！老爸！快！”可是人家一点反应也没有，还以为我在逗他玩呢。还是奶奶厉害，走过来说了一句：“赶紧起来，你以为秦延逗你玩呢？快！”

我站在家门口，一眼望去，门外早已水汪汪的一片了。我打着伞，走在水里，又想到应该去爸爸那里帮忙。我正往爸爸那边走时，不小心把拖鞋甩了出去，我用力往前蹦，想去拿鞋子，可是每蹦一下，水就往我身上溅一下，最后只好光脚走过去拿拖鞋。唉，忙没帮上，自己却弄得这么狼狈。
等把客厅的门用沙子塞上了，我开始真正忙活起来了，因为要把水往外面泼。我一手拿着勺子，一手端着盆，不知道的还以为我是大厨呢！过了好一会儿，水全部被清出去了，我也累得够呛。
下午，水没有了，院子里的.地面也变得干净了许多，可是，我又没有乐趣了。

暑假的周记 55

从我出生开始到现在，已经九年了。这九年里我学会了不少本领，有弹扬琴、滑滑板……但最让我难忘的就是学游泳。
在去年暑假，妈妈给我在包玉刚游泳馆报了一个游泳班，还说学会游泳以后掉进水里可以自救，我只好不情愿地跟着妈妈去上游泳班。第一次上课，杨教练教我们学憋气，我心想：这有什么难的`，不就是个小小的憋气吗?教练对我们说：“憋气时先吸一大口气，等憋不住时向外吐气。”果然，憋气变得简单极了。接着，教练教我们手脚并用，她说：“先要学会用手拨水，再试着用脚蹬水，后来就可以手脚并用了。”我们练了一会儿，教练把我们带到比较深的水池边，我望着深深的池水，心里有些害怕，教练一声令下，我只好闭紧眼睛，不管三七二十一，跳了下去，我在水里胡乱扑腾了几下，就沉了下去，我张开嘴想喊，一张嘴，水就咕咚咕咚灌进嘴里，教练伸了一根竹竿下来，我像抓住了一根救命稻草，死死地抓住竹竿，狼狈地被教练拖上岸。教练向我讲述了动作要领和游浪时不要紧张，我练了一次又一次，慢慢慢地我的身体能平衡地浮在水面上了，手脚配合了协调多了。