甜的作文500字(12)

哎！我觉得自己好苦啊！学校就是地狱，班主任就是地狱的使者一般。

甜的作文500字 篇32

学校生活如同一只五味瓶，充满了酸甜苦辣咸。但甜最让我难忘。
第一次走进学校，首先映入眼帘的是庄严的国旗和高大的教学楼，这些都是我在以前的学校里没有见过的。于是我站在国旗下，一边欣赏着高高飘扬的五星红旗，一边在旗台上自由自在的玩耍着。就在这时，突然传来一个声音——不能在上面玩，这是一个神圣的地方。我连忙道歉，又对那位小姐姐道谢。后来到了教室，才知道她是我的同班同学呢，她对我的教导让我感受到这个班级的温暖，尝到了生活的"甜。
过了两个月后，语文老师布置了一项特别的作业，是回家做蛋炒饭，我心想这不是很简单嘛，不就炒个饭吗？于是，放学回家，我来到厨房，打蛋，下过，翻炒，不一会，油烟四起，糊啦，赶紧出锅，又迫不及待的尝一口，哇塞，差点没吐出来！我这才意思到，吃的容易，做起来难呀！然后，妈妈手把手的教我，在她的指导下，我有重做了一次，闻着香，看着没，吃着爽。我不仅拍了照，还写了做饭后的感受，我明白了：做饭的辛苦，懂得了做事不能太骄傲。但更让我品尝到了生活的喜悦。

六年级开学了，老师将我调在四组，当行政组长。我的到来，受到大家热烈欢迎，他们也很配合我的工作，都能积极完成老师布置的各项任务。我们一起学习，一起活动，小组成员团结互助，其乐融融。这又让我尝到了生活中的另外一种甜。
这就是我的学校生活，一个充满阳光，丰富多彩的生活。

甜的作文500字 篇33

时光飞逝，不知不觉已经上了六年级了，我心头不由的涌上一丝悲伤，回首校园里的这段时光，如调味瓶一般五味俱全，酸的、甜的、苦的、辣的、都有，其中最让我回味的莫过于甜了。
我们的语文老师严厉中带些温柔，就如一颗太妃糖，令人回味无穷。记得五年级教师节那天老师和全班同学一起分享蛋糕，平时不苟言笑的谭老师，脸上也洋溢着难得的笑容说:“同学们，来一起分享蛋糕吧！”大家立刻爆发出热烈的欢呼声，个个喜气洋洋。将台上的水果蛋糕十分诱人，老师见同学们迫不及待，便让我们先去洗手，然后开始吃蛋糕。虽然蛋糕很小，但味道又香又甜，大家吃的津津有味。这不仅仅是一块美味蛋糕，更是老师对我们学生无私的`关爱。这就是一种甜蜜的滋味。
和同学一起，更是甜蜜了。众多同学就如一颗颗水果糖，各有不同的味道，让我品味了快乐。下雨天和好朋友手拉手，走在回家的路上，我们挤在小小的雨伞下，说着心中各自的小秘密；运动会上，啦啦队的呐喊声此起彼伏；成功时，我们一起欢笑，共享那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到暂时的慰藉。同学间的友谊通过不同的方式来表达，就如同水果糖各种各样的口味，但是爱的核心一直没变。集体的关爱，同学间的友爱，还有师生之间那份融洽、默契、体谅，都带给人快乐和甜蜜。

校园生活丰富多彩，班级是我的第二个家，我在这里健康生活、快乐成长！

甜的作文500字 篇34

今天放学回家，我放下书包就直奔书房，开始写作业。
忽然，我听见门外有开门的钥匙声，心想：可能是妈妈回来了吧。于是，便安心地开始写作业。妈妈刚进门，馋嘴的弟弟一个劲地吵着。我走过去一看，原来妈妈今天买了一大串香蕉，弟弟正吵着要吃呢。见了一串又黄又粗的香蕉，我情不自禁，心里也想要吃了。
可是，妈妈却将香蕉放到了柜子顶上，说：“你们要想吃香蕉的话，就得说出香蕉的种子在哪儿？说对了就给你们吃。”弟弟跑到我跟前，满怀希望地说：“姐姐，你快说呀！”妈妈望着弟弟笑了。说实在的，其实我也搞不清楚香蕉的种子在哪儿，只知道它生长在热带雨林罢了。
我想，香蕉是植物的果实，《植物世界》上可能有吧。我连忙从书架上抽出这本书，翻了好久，都没有找到。我又想：《植物趣事》里应该有说明。查来查去，也没有结果。接着我又翻阅了三本书，可还是没有找到，真是有点泄气了。弟弟在一旁焦急地说：“姐姐，快点！我要吃香蕉了！”听了弟弟的喊声，我忽然眼前一亮，终于在《十万个为什么》上找到了！书上说香蕉中间酱黑色的东西就是蜕化了的.种子。我高兴地把书拿给妈妈看。妈妈看完，会心地笑了，给了我和弟弟每人两支香蕉。