我的人生我做主作文(17)

我的"暑假，我做主，暑假让我变成了一位“旅游者”我准备去上海，去上海世博会，这让我心奋不已，我从虞政达的口中得到信息，他听说徐鸿儒，他还去了——60个馆呢！“哦！不！”走这60个馆，我的脚不是要走废了吗？这还不是嘛！说沙特馆最少要等8个小时发上呢！
我的暑假，我做主，暑假里，我又准备变成一位锻炼能手！这对妈妈下过承诺：一个星期至少要去爬2次山，又能呼吸城市里呼吸不到的空气呢!
……
真是，我的暑假，我做主！

我的人生我做主作文 33

又到了新学年，同学们都在为谁能成为新同桌而期待着，有的同学希望跟自己的好朋友坐同桌，希望同桌能够自己来定；有的同学则希望同桌由老师统一来安排，避免产生许多不必要的麻烦。那么，同桌到底是由老师安排好呢？还是自己来自主选择同桌好呢？
我认为老师应该下放权力，把选择同桌的权力交给同学们，相信同学们自己能选择一个好同桌。下面我从几方面来阐释自己的观点：
第一，自己选择同桌，可以选择自己性格脾气相投的`同桌，以免爆发许多冲突。以前，我的同桌是一个脾气火爆的女孩子，我尽量避着她，让着她，但是，她还会隔三差五地发发公主小脾气，来骚扰我。现在的女孩子可真不敢惹，跟她坐同桌，我尝尽了苦头。后来，我强烈要求老师给我换同桌，这件事情被她知道后，对我又是一通长枪短炮式的语言攻击。

第二，自己选同桌，可以挑选和自己互补的同学。可以是性格上的互补，也可以是学习上的互补。我曾经就和一个数学学霸坐同桌。正巧他的语文成绩不是太好，而我喜欢阅读，课外书很多，他便经常来我这里借书，而我也会顺势请教他一些数学难题，我们成了一对让人羡慕的同桌。
第三，自己选择同桌，有时可以交流一些小秘密。当然不能影响课堂纪律，这是谁都知道的事情。要选择课间，交流心里的小秘密，这样也可以让我们之间保持亲密无间，同时，还能及时排解心中的苦闷和苦恼，真好。
综上所述，我建议自己选择同桌，我的同桌我做主！

我的人生我做主作文 34

五年级，作业已经满天飞了，我越来越懒了，本来很喜欢去学校的，而现在，我对学校一点兴趣也没有了，一到学校也只觉得——困。
“今天，古文背70句、背《渔家傲》、写一篇日记……”老师类似的长篇大论我已经听腻了，一听到只觉得恶心、想吐，便慢慢吞吞地记下作业。在学校的图书馆待上那么一个半小时，写完作业已经是不可能的了（除非老师今天大发慈悲）。回家匆匆忙忙地写完学校的作业，还有写老妈布置的多得要命、难得要死的家庭作业，好悲剧呀！写完了之后就要开始运动——跳绳、仰卧起坐、坐位体前躯，这些也都是任务，我在日常学习生活就是这么过的。

我心中理想的学习安排应该是这样：只需完成学校作业，之后做做自己喜欢的"运动，然后阅读一些课外书，这样既有学习又有娱乐，又能早点睡觉。
我向妈妈提出请求，“我的学习我做主，我会自觉学习的，也能保持成绩不退步。”可是，不管我怎样请求妈妈，她从来头也不回的把我否决了，所以，我每一次都是以失败告终。
这天，妈妈又给我弄来了一大叠试卷，对我说：“五年级很重要，关系到你的未来，所以，你每天要做一张试卷。”我刚想反驳就被妈妈堵了回去……但是，我一定会坚持我的信念——我的学习，我做主！

我的人生我做主作文 35

我能做主的东西太少了！我常常这样抱怨。很多人都知道我爱看书，当然我妈妈也知道，可她为什么就不让我订我想要的书的呢？想不通！
一天，我拿着老师发的订书单蹦蹦跳跳地回家，心里美滋滋的，“耶！又有订书的机会了，今天一定要什么事都做得好，妈妈就一定会让我订书！”
五点半时，妈妈回来了，我高兴地把所有作业给她改。“今天我作业都做完了！”“不错！”妈妈笑眯眯地走到书桌前。晚饭后，我把订书单交给妈妈，“我能订这四本书吗？”我满怀希望地看着妈妈。“啊，不行。”妈妈突然变了脸，“四本，太多了！你再看，这些都是六十、七十的，太贵了！还有，上个单元你考得太差了！对，我再给你练一练这一单元的数学题，一定得考九十五分以上啊！”看到了吧，我很多次想订书，她就这个态度！就这样，我的"希望又破碎了！我很失望，做着妈妈布置的家庭作业，心不在焉的，谁叫我那么想订书呢！