我的人生我做主作文(13)

弟弟长大了一点，我和妈妈在春天和秋天的时候也带着弟弟去山上看山护林。不同的是我现在上山背着一个小背篓，拿着一把小劂头挖一些药材，贴补家用。摘一点蘑菇和金针改善生活。有的时候还能拾到很多鸟蛋呢。就这样年复一年，直到我上小学了，不能在陪着妈妈去看山护林了。可是弟弟长大了，他能和妈妈作伴了。
小学离我家只有五百米。老师是从山外来的，很年轻，也很漂亮，大概有十七八岁，留着两个小辫，名字叫周条焕，是个女老师。对人很和善，乡亲们都很喜欢她，我们也很爱她。

我们学校有三间房子，一间你是老师住室，两间是教室，共有一至三个年级22名学生，是一个典型的山区学校复试班。上午八点至九点给三年级的学生上语文课，上完课，三年级学生做作业。九点十分至十点给二年级的学生上语文课，上完课，二年级学生做作业。十点十分至十一点给一年级学生上语文课，上完课一年级学生做作业。十一点至十二点这段时间学生有哪些地方不会的可以问老师。学校十二点放学。
春天、秋天、冬天学校下午两点上课。两点至三点给一年级上数学课，上完了，一年级学生做作业。三点十分至四点给二年级上数学课，上完了，二年级学生做作业。四点十分至五点给三年级学生上数学课，上完了，三年级学生做作业。五点至六点学生们有哪些不会的地方可以问老师。学校下午六点放学。
夏天学校是三点上课，七点放学。
就这样年复一年，我在这所复试学校读完了三年级。在这三年里。我长大了，也学到了很多知识。年年学习都是满分。爸爸妈妈都很满意。在这三年里，我年年假期都去山上挖药材，给自己交学杂费和学习用具费用。在这三年里，我虽然很少陪妈妈看山护林，但我天天都帮妈妈做饭，扫地，帮弟弟洗洗尿布，（弟弟尿床都尿到十多岁，特别是冬天他尿的更厉害）。在这三年的假期里，我除了上山挖一些药材给自己准备学杂费和学习用具费外，还采摘一些蘑菇、金针、核桃等土特产品，把她们晾干给城里的爸爸和姥姥姥爷以及舅舅老表们送去。我爱爸爸，更爱我的姥姥姥爷和舅舅和老表们，因为我的儿童时代大部时间是在他们那里度过的。她们爱我，让我度过了困难时期，给了我快乐和幸福。在我幼小的心灵里出妈妈以外，她们也是我最亲的亲人。

我的人生我做主作文 25

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。丰富多彩的童年，是生命的第一个阶梯，是成长进步的第一个脚印，是未来旅途的第一个站点。可是他的童年，却是黑暗的，没有孩子的纯真与欢乐，他——就是高尔基。
高尔基在《童年》这本书中塑造了一个拥有悲惨童年的主人公——阿廖沙，这正是高尔基童年的真实写照。阿廖沙四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了自私的外祖父家。外祖父是一个性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的两个舅舅也是如此。阿廖沙就在这样的一个家庭成长，饱受了同龄人所不曾经受的.虐待。面对外祖父的专横、残暴，面对舅舅们的自私、贪婪，阿廖沙每天目睹着亲人间的勾心斗角，尝尽了人间困苦。外祖母给予了阿廖沙信心与力量，给予了他光明与温暖。外祖母用她的爱抚慰阿廖沙心灵的创伤，使他看到了希望，有了在这个家庭活下去的力量，黑暗终将过去，未来是属于光明的。所以，高尔基说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。