风的味道作文(3)
2024-10-13作文 来源:图文百科
我以为那是风的味道。
不,那是爱的味道。
下雨的时候,我总是在校园里,和那些嘻嘻闹闹的伙伴在一起。去年夏日,是多雨的,而我的脑海中便常常有一两个片段。记得有同学总是很不安于寂寞,便在密密麻麻织成的雨幕中奔跑,他的头上,亮闪闪地汇成一片,而帽子里都积满了水,却也是咧着嘴,高兴得不成样子。这是接受雨的滋润么?我们笑他,却也羡慕他,于我们而言,永远只有躲在伞下的份儿,听雨打落伞面的安然。
而在雨中奔跑地最畅快的一次,是和天使在一起。那个午间放学时,骤然下起了瓢泼大雨,没有伞的我们都很慌乱。我却忽而起了玩笑的兴致,拉起天使,深一脚浅一脚地踩着水沟,径直奔出校园。真畅快吧,不在意感不感冒,着不着凉,只是任那豆大的雨滴砸在我们的身间,真的湿透了,骨子里冰凉冰凉的,心中却是欢欢喜喜的"。我们挤着身子躲在大大的伞下,然后就笑起来了。暖洋洋的空气,湿漉漉的芬芳。
还有一次,是在大雨的午间外出买饭。等了许久,买饭的人却未归来。几个人只有一把伞,生怕再出去就无人回来,便着急地等待着,极为好笑地猜测着缘由。等到饥肠辘辘,就要上课的时候,我们垂头丧气地回了教室,却发现桌上已摆好了盒饭,买饭去的人也早已归来多时。我们是又气又笑,和着窗外不断的雨声,嬉笑着逗闹,把那些欢乐都印在了雨中。
我还是爱嗅风的味道,而有时,闻着闻着就落了泪。因为思念,风有思念味。
微风习习,送走了归心似箭的同学,留下了空旷的操场、宽敞的教室和孤寂的我。打开窗户,闭目感受周围的一切,发现它们似乎都在忙碌着:远处的山峦依然坚定地挺立在那儿,而树木却像在忙着换新装;房屋边的.田野依然忠诚地连在一起,而小草们却像在不停地挣扎;高空下的云朵依然无忧地漂浮着,而快活的鸟儿们的歌声却更加清甜……我知道,这是峰带给了我宝贵的信息。睁开眼,伸出双臂,我在拥抱自然!
“在吹风吗?”是一个熟悉的声音。
“嗯!”回头一看,却把“老师您好”四个字咽下了喉咙。
“春风真好,还有暖暖的味道,让人感到神清气爽。”我很满足地说。
“是呀!不过风吹多了,可是要感冒的呀!”老师的微笑在清风下真像李子花那般净美。
“不过,它能让人忘记烦恼,它带给人无尽的清爽,更重要的是它还能使人发现自我。”我的兴致伴随着徐徐而来的清风变得越来越浓厚。
老师无语,她是在感受着大自然送给我们的这一份最崇高的厚礼。
“真舒服!”老师似乎也很满足,随即便从身后悄悄的拿出一样东西轻轻地递给我。
“回家后,仔细读读,它会对你有好处的。”老师用手拍拍我的肩膀,像母亲更像姐姐。
“这……”我很惊讶也有几分喜悦,而老师已迈步离去。
“谢谢您,老师!”我终究抑制不住扑通乱跳的心激动地说。
“不用!”那是一个快活的回头,一个灿烂的微笑。微风习习送走了她,也送走了我心中的天使。怎能忘记这一份眷恋呢?在窗户边,我翻动着页面,是一本《精美散文》,我梦寐以求的。页面上,几个字闪烁着光芒——“子仪,加油”。顿时,热泪盈满了我的眼眶。
常说空气是无色无味的,那么,又如何形容这隐形的风?我们成长在风中,总以为风未曾存在。可感受到了风的魅力的人,却会说:“风景这边独好!”日复一日,年复一年,风儿从不曾缺席过,更从未变化过,可为什么有血有肉有智慧的人类却缺少发现?
不,那是爱的味道。
风的味道作文 篇4
我是一个奇奇怪怪的人吧。十分爱闻风的味道,总觉得在那些不同的,琐碎而温婉的味道里藏着一个又一精致的小故事。今日的风中就有着将要下雨的味道,那种天空的暗色调也融入了风中,而我就在那风里嗅出了大雨时的过往。下雨的时候,我总是在校园里,和那些嘻嘻闹闹的伙伴在一起。去年夏日,是多雨的,而我的脑海中便常常有一两个片段。记得有同学总是很不安于寂寞,便在密密麻麻织成的雨幕中奔跑,他的头上,亮闪闪地汇成一片,而帽子里都积满了水,却也是咧着嘴,高兴得不成样子。这是接受雨的滋润么?我们笑他,却也羡慕他,于我们而言,永远只有躲在伞下的份儿,听雨打落伞面的安然。
而在雨中奔跑地最畅快的一次,是和天使在一起。那个午间放学时,骤然下起了瓢泼大雨,没有伞的我们都很慌乱。我却忽而起了玩笑的兴致,拉起天使,深一脚浅一脚地踩着水沟,径直奔出校园。真畅快吧,不在意感不感冒,着不着凉,只是任那豆大的雨滴砸在我们的身间,真的湿透了,骨子里冰凉冰凉的,心中却是欢欢喜喜的"。我们挤着身子躲在大大的伞下,然后就笑起来了。暖洋洋的空气,湿漉漉的芬芳。
还有一次,是在大雨的午间外出买饭。等了许久,买饭的人却未归来。几个人只有一把伞,生怕再出去就无人回来,便着急地等待着,极为好笑地猜测着缘由。等到饥肠辘辘,就要上课的时候,我们垂头丧气地回了教室,却发现桌上已摆好了盒饭,买饭去的人也早已归来多时。我们是又气又笑,和着窗外不断的雨声,嬉笑着逗闹,把那些欢乐都印在了雨中。
我还是爱嗅风的味道,而有时,闻着闻着就落了泪。因为思念,风有思念味。
风的味道作文 篇5
成长在风中的人,总以为风不曾存在。领略过风的魅力的人,就会说:“风儿真甜!”——题记微风习习,送走了归心似箭的同学,留下了空旷的操场、宽敞的教室和孤寂的我。打开窗户,闭目感受周围的一切,发现它们似乎都在忙碌着:远处的山峦依然坚定地挺立在那儿,而树木却像在忙着换新装;房屋边的.田野依然忠诚地连在一起,而小草们却像在不停地挣扎;高空下的云朵依然无忧地漂浮着,而快活的鸟儿们的歌声却更加清甜……我知道,这是峰带给了我宝贵的信息。睁开眼,伸出双臂,我在拥抱自然!
“在吹风吗?”是一个熟悉的声音。
“嗯!”回头一看,却把“老师您好”四个字咽下了喉咙。
“春风真好,还有暖暖的味道,让人感到神清气爽。”我很满足地说。
“是呀!不过风吹多了,可是要感冒的呀!”老师的微笑在清风下真像李子花那般净美。
“不过,它能让人忘记烦恼,它带给人无尽的清爽,更重要的是它还能使人发现自我。”我的兴致伴随着徐徐而来的清风变得越来越浓厚。
老师无语,她是在感受着大自然送给我们的这一份最崇高的厚礼。
“真舒服!”老师似乎也很满足,随即便从身后悄悄的拿出一样东西轻轻地递给我。
“回家后,仔细读读,它会对你有好处的。”老师用手拍拍我的肩膀,像母亲更像姐姐。
“这……”我很惊讶也有几分喜悦,而老师已迈步离去。
“谢谢您,老师!”我终究抑制不住扑通乱跳的心激动地说。
“不用!”那是一个快活的回头,一个灿烂的微笑。微风习习送走了她,也送走了我心中的天使。怎能忘记这一份眷恋呢?在窗户边,我翻动着页面,是一本《精美散文》,我梦寐以求的。页面上,几个字闪烁着光芒——“子仪,加油”。顿时,热泪盈满了我的眼眶。
常说空气是无色无味的,那么,又如何形容这隐形的风?我们成长在风中,总以为风未曾存在。可感受到了风的魅力的人,却会说:“风景这边独好!”日复一日,年复一年,风儿从不曾缺席过,更从未变化过,可为什么有血有肉有智慧的人类却缺少发现?