语文六年级下册第四单元作文(15)

一个星期一的中午，我正在办公室里备课，这时，一阵紧促的门铃响起了，我打开了门，发现是家长，他们问我：“老师啊，请问我家李明最近怎么样？”我回答：“李明最近上课十分认真，积极回答问题，还当上了课代表呢！”看着李明家长欣喜的样子，我也开心极了，我一定要好好学习，争取当上大学历史老师，园我的老师梦！

语文六年级下册第四单元作文 篇39

每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，遥远的，就是梦想带我们去我们想去的每一个地方，做我们想做的每一件事，梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏。
我的梦想是能像鸟儿一样在湛蓝的天空中翱翔，和白云做朋友，在森林里引吭高歌，去蝴蝶谷与蝴蝶妹妹们一起翩翩起舞，去泰山顶上，看壮观的日出，去神奇而美丽的丽江，体验民族风情……一切是多么美好啊！
我的梦想是拥有魔法。如果我有魔法，我就会把世界上的财产平均分配，让大家都过上幸福的生活。如果我有魔法，我就会把所有病菌都消灭。让人们不再为病痛苦的挣扎。如果我有魔法，我就会把世界上的武器化为空气，让人们有一个和平的世界。虽然我的梦想不合实际，但是，我真心希望这些美好的愿望能够成真！

随着年龄的增长，我又有了新的追求——当一名老师。人民教师是一个光荣的职业。如果说大学生，博士生是国家的宠儿，那么老师是这些宠儿的母亲；如果说科学家，发明家是装扮国家的美丽之花，那么老师则是这些花朵的育花人。有了梦想就要去努力实现它，因为，只有经历过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难，才能实现自己的梦想。虽然梦想离我还很遥远，但是我坚信，通过我不懈的努力，总有一天会实现我的梦想。
我要去发现我自己，释放我自己，踏上一条永不落伍的征程，体验一种从未有过的激情，去寻找我的梦。

语文六年级下册第四单元作文 篇40

我的梦想是好好学习，报考军校，去为祖国和爸爸妈妈同时也为了自己去做一些光荣的事。
你也许会问我：参军那么累，也可能随时牺牲。那你还怎么想去参军呢？那么我给你的回答就是：一个愿意为祖国献身的人，是不会害怕牺牲和坎坷的，他们注定不会失败，因为他们是一个集体，就好像是一个人，而我就希望自己是一个这样的人，军人也许在你的记忆里并不深刻，但是在我的记忆里，军人这两个字在我的脑海里却很深刻，因为它在时时刻刻提醒着我，我的梦想是什么？当我从网上或电视上看到一些国家来抢占我国的领土时，军人这两个字在我的脑海里就更深了。如果我不能为祖国上前线，那么我就想当一名军医，也可以为祖国争光，救治了很多人那也是一种快乐。

如果我长大以后，当一名发明家的时候，我就会第一时间发明一台克隆机，克隆一大群大熊猫让它们一代一代生存下去。我还要发明一种药，不管是人吃了还是动物吃了都会长命百岁。百病消除。我还要发明一种海陆空三用的车，不用汽油也不用电，是不是很环保呢？
总之我的梦很多很多数也数不清，但这些都是梦，要好好学习才能实现，天才发明家就说过这样几句话：成功是由百分之九十九的汗水加百分之一的天赋组成的。相信自己：你是最棒的！

语文六年级下册第四单元作文 篇41

“每个人的人生犹如飘渺的小舟，梦想就似那引领的风帆——推人上进，勇往直前。”我的梦想就是当一名老师，一名奔波在第一线的优秀教师。
教师是一份神圣又伟大的职业。她们通过辛勤劳作，把知识转化为语言与行动，教授于我们。让我们眼中的世界变得更加地开拓，更加地美丽。
光辉成就在于点滴的汲取与付出。黑夜星空璀璨，或许只有那点点的灯窗与之能媲美吧。他们默默无闻，但他们却无私奉献的。瞧那丝丝的银发为了谁而白；看那红红的画线为了谁而评；听那动听的诵读为谁响起……
幼时的我，最向往的就是成为一名教师。受人爱戴，教书育人，虽没有什么豪情、壮语，但却言传身教，把良好的品行与优秀的作风一一授于我们，让我们受益终生。