写雷锋的作文(15)

记得一个雨天的下午，雷锋冒着大雨往回跑。路过一个凹凸不平、窄小的路上，他只好跨来跨去。过了一会儿，他隐隐约约地听到了一声哭泣。走向前才看清楚，原来是一位满脸都是皱纹的奶奶撑着伞，底下是一个正哭的小男孩。于是，雷锋抱起小男孩，和老奶奶一起走，走时还给小男孩唱了一首歌：我是个老百姓……小男孩停止了哭声，不再吵闹了。当把他们带回家时，雷锋却没留下自己名字就走了。
“雷锋”这个名字很多人熟悉。在生活中，人们想起了雷锋，就会做好事。做一件好事并不难，难的是做一辈子。因为“人的生命是有限的，而做好事是无限的”。这两句话都是雷锋说的。
王大力是雷锋的同志之一。刚开始，他觉得雷锋做好事不怎么样。当他在火车上看别人的.报纸发现雷锋牺牲时，才明白为什么做好事。从此，王大力就学雷锋做好事。
在二年级下学期时，我们学了首儿歌叫——《雷锋叔叔，你在哪里》。当我看了后面的“我知道”上面才知道了一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车“。
雷锋是我的偶像，也是人们的偶像。我们不要做坏事，要做好事。做好事才是对雷锋的尊敬。

写雷锋的作文 31

星期四下午，老师捏着一把电影票放到桌上，对大家说：“同学们，今天活动课我们看电影，由于票紧张，有几张票的座位不好，特别是这一张票最差，你们看怎么办？”同学们可活跃啦，大家纷纷举手，我也把手举起来。

刘老师问我：“符宗望，你说该怎么办？”我不假思索地回答：“老师，你把差票夹在好票的中间挨着发，发到谁就给谁。”刘老师听了，没有作声，摇了摇头让我坐下。
接着刘老师又问了一个同学，那个同学说：“把票上有字的一面朝里对折成小方块，让我们自己拿，拿到哪张是哪张。”刘老师还是没有作声。最后老师问了班长：“你看该怎么办？”班长说：“这张票就给我吧！”刘老师听了，高兴地说：“好！不愧是优秀少先队员，这正是我所希望的`回答……”
刘老师的话还没有讲完，只听见同学们七嘴八舌地议论开啦：“刘老师如果问我，我也这样回答一”刘老师摆摆手，让大家安静下来，说：“愿意要这张票的请举手。”“哗啦”一下，同学们都举起了手。
刘老师说：“差票只有一张，既然班长要，就把这张给他吧。”刘老师又说：“票都在讲台上，你们按组来拿。”同学们先是一愣，一下子明白该怎么做了。同学们到讲台上选了又选，最后讲台上的票越来越好，有的拿到好票不肯要，还主动让给视力不好的同学。
刘老师接着说：“现在你们拿出日记本，写出你们上台拿票的感受。”同学们恍然大悟，有的在日记本上写道：“拿票时，我想到雷锋叔叔，我不能只想着自己，要多为别人着想……”特别是班长的写得最好：“周总理在飞机上把降落伞包让给小叶，他连生命都让人，好票我不要……”

这哪是分票，这分明就是一场心灵的考试。通过这场考试，我与雷锋叔叔间的距离又缩短了一程。

写雷锋的作文 32

雷锋的事迹家喻户晓，也让人们永远铭记，他的精神永垂不朽，是每个炎黄子孙学习的榜样。
每年这个时候，学校会组织活动，今年本校志愿者节和道德模范进校园德育特色活动，同时邀请了舍己救人的王爱怜老师。
当看见王爱怜老师，心中不由得拥起一股尊敬和崇拜。
我聆听着王老师的事迹，内容是王老师骑着自行车，有个孩子跑过来说；“爷爷被风刮走了”，当时王老师很疑惑，当她骑到那边，看见了河面上的大窟窿，这就是刚才那个孩子说的，王老师急忙下了车，想尽各种办法，却也不小心掉入了水中，本就虚弱的身体在寒冬腊月的冰水中，她不会游泳，忽然她抓住一个硬硬的，她才发现是那个老人车上的座椅，她看见了老人，耗尽全身力气托住老人，使得自己快要虚脱，后来在群众的努力下，终于救出了老人，医生说；“还好送来的及时，不然就危险了”，这时王爱怜才松了一口气。
王爱怜是一名普通的老师，她不顾自身安危，舍己救人的精神让我敬佩，如果换作我，我会义无反顾吗？我不知道，可王爱怜说；“当时面对这种情况，出于自己的良知必须去救，这是做人的基本道德。”对，在危险面前我们都是无畏者，因为雷锋精神广为流传，让我们从小事开始做起。