记一次有意义的活动作文(3)

记一次有意义的活动作文6

今日，天空阴沉沉地。我和来自全市15个小学的近100名“小记者”，在《京江晚报》报社的几位老师的带领下，坐车去“轴承之乡”辛丰镇，与那儿的小记者们，开始了“城乡手拉手”小记者夏令营活动。在近一天的时间里，我们参观了轴承厂、冷遹故居、龙恩度假山庄等地。不过，给我留下印像最深的，却属在上午去的"那个小公园里举行的活动。
一进门，不要走几步路，就见一个游泳池。可能是有小雨的原因，还没有人游泳。泳池右侧，是一片运动器械：跷跷板、云梯、转轮、走路器······应有尽有。我找来了十几个人，分成两拨，各占跷跷板的一头。双方都铆足了劲，拼命往下压。跷跷板一会儿这儿低，一会而那儿低······双方平分秋色。玩了一会儿，老师便把我们召集起来，排好队，唱起了《北京欢迎你》和《我和你》这两首奥运旋律。在歌声中，我们排成“五环”形，玩起了“贴烧饼”的游戏。
玩得正尽兴时，天公不作美，下起了大雨。大家纷纷转身，飞也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是让人赏心悦目。
时间在指缝中流逝。转眼又到了说再见的时候。在返回途中，我们依然快乐地交谈着。这次活动让我交了不少新朋友。以后，我还要参加。

记一次有意义的活动作文7

昨天晚上，妈妈告诉我：“明天，颍州晚报的叔叔、阿姨们要组织小记者们到少年宫参加陶艺活动了！”我听了很高兴，心里暗暗的想：一定要珍惜这次学习的机会。
今天一大早，我就起了床，怀着激动的心情和姥姥一起来到少年宫。哇！少年宫里的小记者可真多呀！工作人员把我们带到三楼的多媒体教室，我找了个位置坐下。不一会儿，老师来了，他首先给我们详细介绍了陶艺品的制作过程，接着带我们参观了二楼陶艺室里同学们的作品，同学们真是太有想象力了，他们制作的有：学习用品、生活用品还有各种人物……
真是琳琅满目，我还发现了各种颜色的陶艺品，老师告诉我们：有颜色的陶艺品叫做“彩陶”。经过参观我们对陶艺有了更深的认识。接着，开始发泥巴了，老师让我们发挥想象力自己动手制作陶艺品。我们小记者们做着自己喜欢的陶艺品，有的做了一个猪八戒、有的做了一只小企鹅……
我做了个笔筒，它是用一大部分的"泥巴转着圈的向上捏，捏成一个圆筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一个小五角星，粘在圆筒子的外面，这样，一个小笔筒就做好了。我们都把制作好的笔筒给老师展示，老师微笑的说：“大家都很有创意，欢迎你们以后常到这里。”
下课了，我把做好的笔筒给姥姥看，姥姥高兴的说:“你真棒！” 我在回家的路上想：感谢颍州晚报的叔叔和阿姨们，给我们小记者这样的机会，让我们不仅学到了知识，还丰富了暑假生活。这个上午过得真开心呀！

记一次有意义的活动作文8

“哈哈哈——”一阵阵欢声笑语从校园里传来。这是怎么回事呢？嘻嘻，告诉你，我们五年四班正在举行“一站到底”的活动呢。
早晨，我迈着轻快的步伐向校园走去。校园里人员早已到齐。第一项活动是“让鸡蛋安全着地”我来到三楼的“投蛋台”拿出早已准备好的鸡蛋。望着下面的树胶跑道，我生怕自己的鸡蛋摔了个粉身 碎骨、死无全尸。我平了平心态，打开降落伞，鸡蛋缓缓下降。我激动地冲下去检查我的鸡蛋，没碎！顿时，我兴奋不已。
第二项活动是跳绳，跳绳可不是我的强项，一分钟过去，我只跳了一百下。接下来是亲子跳，我和慢妈妈配合，尽管不那么顺利，只跳了二十五下，但还是勉强过关。
第三项是知识问答。我平时的积累在这时发挥了用处，背诵一路畅通无阻。一道实践题拦住了我的"去路：在生活中，什么锅炒出来的菜更有营养？A：铝锅 B：铁锅 C：铜锅。应该是A。铁锅、铜锅炒 出来的怎么会有营养呢，应该是铝锅，我想着。但答案却是B。原因是人要补铁，铁锅补铁。我晕！无奈，我只好退后一步了。游戏在欢乐中不断地进行着？
“哈哈！”我们开始领奖品呢。一站到底的活动让我们获得了更多的知识，也锻炼了听力，希望以后多搞一些这样的活动。