幼儿园儿歌(2)

咚呛，咚呛，咚咚呛！
24、我是解放军
我是解放军，
头戴红五星，
身穿绿军装，
手里拿着枪，
一二一，
砰！砰！砰！
25、小小猪
小小猪，胖乎乎，
耳朵大呀，腿儿粗，
走路摇摇尾巴，
唱起歌来呼噜噜。
26、乖孩子
小鸟自己飞，
小马自己跑，
我是一个乖孩子，
不要妈妈抱，
不要妈妈抱。
27、开锁
金锁锁，银锁锁，
一把钥匙开一把锁，
（咔啦，咔啦）
哪一把？哪一把，
请你自己来开锁，
来呀来开锁。
28、秋天
秋天呀，秋天呀，
树叶到处飞呀飞，
树叶到处飞呀飞，
秋天呀，秋天呀，
秋天多么美。
29、小老鼠上灯台
小老鼠，上灯台，
偷油吃，下不来，
骨碌骨碌滚下来。
30、找朋友
一二三四五六七，
我的朋友在哪里？
在幼儿园，在家里，
我的朋友就是你。
31、老母鸡
老母鸡，真能干，
会捉虫儿会生蛋，
咯嗒咯嗒叫得欢。
咯咯嗒！
32、我上幼儿园
爸爸妈妈去上班，
我上幼儿园，
我不哭，也不闹，
唱歌，做游戏。
33、三条鱼
一条鱼，水里游，
孤孤单单在发愁，
两条鱼，水里游，
摇摇尾巴点点头。
三条鱼，水里游，
快快活活做朋友。
34、玩具进行曲
咚呛呛，咚呛呛，
玩具快快来，
小猫，小狗，
小汽车，小娃娃。
咚呛呛，咚呛呛，
队伍排整齐，
一个一个多么神气，
向前进。
35、洗手
哗哗流水清又清，
洗洗小手讲卫生，
大家伸出手儿比一比，
看看谁的最干净。
36、苹果
树上许多红苹果，
一个一个摘下来。
我们喜欢吃苹果，
多吃苹果身体好。

幼儿园儿歌2

活动目标：
1. 学习儿歌，理解儿歌内容，正确发出：裤（ku）、穿(chuan)、钻(zuan)等字音。
2. 学会边念儿歌，边表演穿裤子的动作，会用“……像……”的句子。
3. 知道自己的事自己做。
活动准备：
1. 幼儿用书
2. 长裤子
活动过程：
1、 导入：
师：小朋友们喜不喜欢猜谜语？
一间屋，叁个门，里面只住半个人。
动脑筋，猜猜是什么？（裤子）
教师出示裤子，这个谜语的答案就是裤子，我们来仔细观察一下裤子，
师：你们知道这两个长长的地方叫什么吗？
它们两个有一个共同的，而且好听的名字叫做裤筒。
你们觉得这裤筒想什么呢？请小朋友们仔细地想一想。
2.过程
师：老师已经想好了，而且我把它编进了一个好听的儿歌里，
不信，你们听！
穿裤歌
一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。
小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞。
右脚钻进右山洞, 左脚钻进左山洞。
呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。
（教师一边念儿歌，一边表演穿裤子，让
幼儿初步感知儿歌内容。）
师：刚才的儿歌里说了什么啊？
一条裤子有几个筒呢？
两个裤筒像什么呢？
师：儿歌里面是怎么穿裤子的呢？我们一起来表演一下，
来，跟着老师试一试！
（教师带领幼儿念儿歌，并观看动作，鼓励幼儿的模仿动作）
师：儿歌里说：两个裤筒像山洞，那它到底是不是山洞呢？
“像”是用来比喻的，并不是真实的，例如：小朋友的小脸蛋像红扑扑的苹果，我的玩具像山一起 ，
（启发幼儿用这个词，造简单的句子）
3、我们学会了穿裤子的儿歌，那现在我们来一场穿裤子的比赛怎么样？
（教师讲解比赛要求，要一边念儿歌，一边穿裤子，比一比谁穿的最快最好）

幼儿园儿歌3

一、说教材分析
《家》这首儿歌文字形象，巧妙地运用了叠音，读起来琅琅上口，蓝蓝的天空、绿绿的草地......都是孩子熟悉的，除了儿歌中所提到的小鸟、青蛙、小羊、蜜蜂等小动物，孩子还能根据自己的生活经验和原有的认知水平说出许多相关的东西，易于为孩子喜爱和接受。符合中班语言教学目标中提出的“让孩子理解简短的文学作品内容，培养孩子的想象力，口语表达能力的要求”。